局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料

下面是小编为大家整理的局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料5篇

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料篇1

履行全面从严治党主体责任工作汇报材料

自党的十八大以来，乡党委全面落实从严治党主体责任，以党风廉政建设和反腐败工作向基层纵深持续推进为抓手，强化党员干部监督管理，在正风肃纪和解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题方面做了大量工作。现将相关情况报告如下：

一、强化制度建设，切实把纪律和规矩挺立起来

严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，认真落实党风廉政建设责任制。一是组织学习党风廉政建设相关政策。组织全乡各级干部认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，组织观看反腐教育片，协助乡党委书记为全乡党员干部上好廉政党课。二是层层签订责任书。与乡党政班子成员、各村委、乡属各单位分别签订党风廉政建设责任书，制定了责任目标，分解了责任任务。三是全面落实“一岗双责”。按照“谁分管、谁负责”的原则，乡领导班子成员同时肩负着业务工作、经济建设和党风廉政建设的双重责任，负责抓好联系村和分管部门范围内的党风廉政建设、业务工作、阶段性和临时性工作的执行情况，加强反腐倡廉工作的组织、督查和指导力度，发现问题及时研究解决。四是完善各项制度，从源头上加强党风廉政建设。严格实行《党委会议议事规则》、“三重一大”等决策程序，对于全乡经济社会发展重大事项，召开党委会或党委扩大会集体决定后再实施。建立健全了《乡党委中心组学习制度》、《乡领导班子及成员绩效考核管理办法》、《乡机关管理制度》，以制度来加强规范管理，强化干部责任，有效提高行政效率。

二、强化日常监管，切实把纪律和规矩严起来

坚持把纪律和规矩挺在前面，完善谈话和约谈工作机制。加强教育提醒，提高廉政约谈、廉政谈话和诫勉谈话的针对性和实效性。对发现有违纪苗头的，及时谈话，指出危害，查找原因，提出要求，把问题消灭在萌芽状态或初始阶段。持续压紧党委党风廉政建设主体责任，把党委主体责任细化，始终把“四种形态”作为落实主体责任的重要抓手，体现在日常监督管理的全过程。重点在“244”专项整治和作风建设“6个专项整治”上用力，共开展作风建设集体约谈3批次62人、换届选举单独谈话12批次42人、涉及群众利益问题约谈11批次19人、安全生产工作专门约谈3批次21人、脱贫攻坚重要工作集体约谈11批次55人、重点项目工作推进专门约谈18次75人、“三违”建设问题专项约谈3次20人、其他约谈5次15人，做到了经常性教育约谈全覆盖、有重点、有针对性、效果好。

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料篇2

县教育局党组全面从严治党工作情况汇报

　　去年以来，在县纪委监委的正确领导下，教育局党组高度重视全面从严治党工作，注重创新机制、突出成效，坚持“‘四单’管理、‘四级’传导、‘四责’联动”，制定了“三四四”目标(做好“三个一”，突出“四环节”，力争“四成效”)，狠抓“主体责任”和“监督责任”的落实，保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。

　　一、工作开展情况

　　(一)“四单”管理，做好“三个一”。印发局党组领导班子责任清单、“第一责任人”责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单;为督促大家明职责、敢担当，更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时，我们积极做好“三个一”，健全示范点创建工作机制。一是建立一个领导小组。局机关和辖属XX所学校全都成立了落实“两个责任”，示范点创建工作领导小组”。明确工作职责，细化工作任务，层层传导压力，实现了领导、机构、人员、职责“四到位”。二是成立一支纪检队伍。2019年3月，我们成立纪检监察干部队伍，保证了涧西教育系统纪检监察工作全覆盖;印发了《XX县教育系统纪检专干工作职责》;建立了飞信、微信工作群，填报了纪检干部信息表，正在筹划建立相应的考核机制，对各学校的纪检工作进行日常考核、半年测评，年终总评。三是形成一套责任机制。年初和X所学校党支部以及局机关各科室签订《XX县教育局党风廉政建设目标管理责任书》严明“第一责任人”职责，监督“第一责任人”履责，严抓“三重一大”工作和“四风”问题;印发《2019年XX县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和“两免一补”等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制，我们成立了纪检监察工作分包小组，成员由局党组班子人员和机关各科室组成，对辖区内的XX所中小学进行定时定点监督检查，做到及时发现问题、及时解决问题，倒逼主体责任落实。

　　(二)“四级”传导，狠抓“四环节”。我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节，坚持四级传导，逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书;我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书X份;班子成员与分管部门主任共签订责任书X份，学校校长与学校中层干部共签订责任书X余份，层层传导压力，一级抓一级，共同促进工作落实。一是突出学习教育。我们加强局党组廉政教育。共开展专题廉政党课X次，开展廉政夜校X次，廉政专题学习2次，党员干部参加廉洁培训X人次，班子成员撰写心得体会X余篇，多层次、全方位加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育。我们促进廉政文化进校园。廉政文化进校园共分四个层面：一是校园内设置廉政格言宣传板块、定期开展廉政主题教育活动共计X余场;二是安排廉政教育活动，校长作为主讲人上廉政党课、解读廉政相关政策和工作部署;三是组织教职工学廉政，手抄党纪党规，学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，开展廉政知识竞赛、廉政演讲比赛X余场;四是学生说廉政、促家风，举办廉政书法绘画、漫画展X次。二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定;印发《XX县教育局廉政谈话和工作约谈制度》，针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题，早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度，加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《2019年XX县属学校校长考核试行方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系，配置较大分值，主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核，实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。三是突出监督约束。首先，坚持政务公开。公开促进公平公正，能让权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏，公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况;校门口设置责任督学牌，公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式;成立家长委员会，参与学校重大事项建议、监督。其次，坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班子成员、各学校校长廉洁从政。今年上半年，我与学校X位校长进行了两次廉政谈话，纪检组对X所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次，同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三，开展专项治理。2019年X月X日,在XX小学召开XX县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会，此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《XX市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容，开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节，使得专项治理深入人心，达到了预期目的。

　　四是突出执纪问责。动真碰硬，我们加大查办力度。今年截止X月X日，教育局纪检组共受理信访举报X件，办结X件，立案X件，结案X件，给予X人党纪、政绩处分，对一名校长进行组织处理，进行全系统通报批评。问责必严，我们实行一票否决。年底，我们将由局党委领导班子亲自带队，对学校进行考核，考核结果作为各党支部领导班子和党员干部评先评优和选拔任用的重要依据。根据考核结果，坚持真奖、真罚，重奖、重罚，对履行“两个责任”不力以及存在苗头性、倾向性问题等情况进行提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话;对于落实主体责任出现重大过失的，严格责任追究，实行一票否决。

　　(三)“四责”联动，收获新成效。2019年X月，动员部署各学校开展“两个责任”示范点创建工作;2019年X月开始，创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的“四责”联动，强化了“两个责任”落实，有效形成党委主体责任和纪委监督责任“双轮驱动”，实现XX教育四个“明显增强”。一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强;二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强;三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强;四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。

　　二、存在问题

　　行然后知不足。一年来，局党组紧紧按照上级工作部署，稳步推进各项工作，并取得了一定成效，但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足：一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前，我们对全面从严治党工作思考深度还不够，工作与实际结合不紧密;没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性，纪检监察工作氛围参差不齐;在问题面前，仍有绕着矛盾走的情况发生，有个别同志还有“事不关己高高挂起”的错误思想。二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性，凭经验办事;工作载体还需丰富，效果不明显;基层纪检工作组织活动场所使用不充分，基层组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，纪检工作存在一阵风现象，缺乏长效机制。三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够，对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。有的的党员领导干部借口工作忙、事情多，不能以普通党员的身份加支部组织生活;一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后，不敢实施同级监督。

　　这些问题的主要原因：一是思想认识不深，认为纪检工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时、费力、见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以纪检促教学的思想贯彻执行不严。二是联系基层不够，仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，工作指导还缺乏针对性和实效性。三是推进力度不强，对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲;面对沉疳痼疾，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。四是缺乏激励奖惩机制，个别同志存在对一些违反纪律的行为，睁一只眼、闭一只眼，有时候甚至会纵容或盲从。五是自身觉悟不高，存在本身廉政意识模糊，缺乏廉政知识，不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明，容易造成扯皮和推诿现象，形成“三个和尚没水吃”的不良局面。

　　三、下步工作打算

　　针对当前纪检工作中存在的问题，在今后的工作中，将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫，重点抓好如下三方面工作：

　　(一)加强督导，定期开展专项治理。每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中，抽调人员组成X个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查，对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行岗位职责的领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查，对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、“收支两条线”、中小学收费特别是落实“一费制”、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查，一项一项地督促抓落实。

　　(二)加大执纪力度，严格执纪问责。将纪律挺在前面，做到有责必问、问责必严，加大监察力度，强化工作执行力;把落实“两个责任”工作作为加强党风廉政建设的切入点，纪检组、监察室要聚焦突出问题，对教育系统党风、政风、行风、校风和教风，对公款购买、发放福利，对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等“节日病”，加大执纪监督，严格执纪问责，使纪检监察工作落到实处。

　　(三)深化教育，开展定期汇报。深入推进党风廉政教育，将党风廉政教育纳入教育培训规划，切实强化党员干部廉洁自律意识，严守《廉政准则》，不碰纪律的高压线、守住廉洁自律的警戒线。教育局党委成员、副科级以上干部和各学校党政“一把手”，定期向教育局党组汇报履行党风廉政建设岗位职责的情况。教育局机关各科室负责人定期向局纪检组汇报履行党风廉政建设责任制和规范中小学收费情况。今后，我局仍将紧紧围绕教育实际，深入落实“两个责任”，强化服务理念，正视问题，改进不足，牢记职责，真抓实干，切实促进全面从严治党工作再上新台阶!

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料篇3

全面从严治党汇报材料

在全镇按照县委全面推进从严治党工作和三严三实专题教育活动要求， 我镇党委及时召开党委会议研究方案， 在全镇范围内开展“守纪律、 讲规矩、 做表率” 专题培训， 同时结合本镇实际， 学习习总书记讲话中对从严治党的“八项” 要求的具体内容， 更是让党员干部领会在新形势下坚持从严治党“八项” 要求的重大意义、 方法措施和具体要求。

镇副科级以上领导既参加党委中 心组学习 又到联系 支部参加学习， 组织党员集中学， 要求镇副科级以上干部和各支部书记严格按照“五专一改” 规定动作， 主动学， 带头讲，亮笔记， 晒业绩， 自觉融入“三严三实” 学教活动中来， 拧紧理想信念“总开关”， 严格遵守党的政治纪律、 政治规矩，适应党内政治生活新常态。

习总书记指出：

“奢靡之始， 危之之渐”。不正之风离我们越远， 群众就会离我们越近。

主要做到了 “四严”， 一是严明制度。

抓作风建设从制度入手， 认真做好废、 改、 立工作。

整个环节镇党委政府重申 23 项， 修订 4 项。

针对党员干部存在有“理所当然” 的心态、“人之常情”的观念， 我镇成立“四风问题整改落实” 工作专班， 通过督查让全镇党员干部以常识思维去看待、 常情心态去理解、 常理逻辑去贯彻， 把权力关在制度笼子中。

二是严管干部。

从细处着手， 做到“从严定责、 从严管理、 从严考评”， 明晰干部岗位责任制， 做到人人有事干、事事有人管。

锁定管党治党的重点对象， 严明党建工作的责任主体，实行党建工作联述联评联考。

同时带头廉洁自律， 既管住自己， 也管好自己同事。

三是严格党内生活， 以往我镇农村青壮党员大多在外务工， 党员意识淡薄， 三会一课制度得不到落实。

为改变现状， 镇委要求村党组织利用好春节、 清明节、中秋节等节日返乡 高峰， 开展组织活动。

如在今年春节安排各村组织了 新春茶话会， 和在外流动党员学党课、 交流感情， 更是为村集体经济发展出谋划策。

四是严格监督， 将村级党务、 政务、 财务情况向社会公开， 通过畅通的反映意见渠道， 适应群众监督新常态。

由镇纪委书记牵头， 成立督导专班， 明察暗访， 督察基层党组织和干部个人的作风问题， 严防“四风” 死灰复燃。从严治党重在从实。

从严务必从实， 实是严的生命。

在党的群众路线教育实践活动中， 我镇镇村两级领导班子及成员开展了 自查自纠， 查找出班子及个人在四风方面存在的问题， 并制订了 整改方案， 一项一项抓紧落实， 做到分阶段把整改报告和台帐张贴在镇公示上墙， 接受群众监督。通过“倒逼” 机制把从严治党真正做到位。

从严夯实党的组织执政基础在于农村三资管理， 杜绝村级财务“两套帐”。

我镇严格落实对于危房改造、 农村低保、 强农惠农资金等政策落实的整改， 积极引导村民制定村规民约， 加强村务监督委员会建设， 促进村财务公开、 决策民主、 管理规章的落实。

为落实党要管党， 从严治党， 党委会议上决定事项， 由各线领导负总责， 要求“件件有着落”， “事事有回音”，有效杜绝工作中的假落实、 慢落实、 不落实问题。

一是严肃值班纪律。

对于国家干部和村干部值班有严格规定， 我镇对党员干部制定了 严格的查处办法。

定时签到， 如要请假， 必须向镇党委书记报告， 缺勤一次罚款 50 元， 并在镇内公示批评; 二是严肃工作纪律。

如对计划生育实行干部包村制，在计划生育结账会上对未完成包保任务， 连续几次排名靠后的镇村干部严格奖惩， 和组织处理措施， 先后约谈处理 11人次; 三是严肃查处案件。

对干部作风从小事抓起， 如中餐饮酒、 干部上班缺勤问题， 实行即时处理， 共发通报 5 起,约谈对象 31 人， 查处作风案件 5 起。

其中我镇党员村干部詹立春同志被群众举报在工作日中餐聚众饮酒， 我镇党委迅速成立纪委专班， 查清事实， 给予了 詹立春同志党内警告处理， 全镇通报。

切实做到管人管事、 管思想管作风相统一。

夯实执政之“基”， 关键在于进一步打通联系服务群众“最后一公里”， 党群干群关系更加密切。

一是在产业发展上下功夫。

坚持走“公司+基地+合作社+农户 ” 的农业发展模式， 在保护现有生态林特资源的同时， 积极培植龙头企业。以童寨的蓝莓、 刘壁的油茶为主力军， 重点培育“蓝莓、 油茶” 两大品牌， 今年全镇新增蓝莓、 油茶种植面积 6000 亩以上。

二是在民生建设上下功夫。

扎实开展“第五轮三万”活动， 主动向上争取公路建设资金、 配套政策， 按照“1+1+X”的模式， 打通各村通村公路“最后一公里”， 抓好境内古角灌区的节水项目 的落实， 启动海山等 9 个村近万亩的土地整理项目 ， 加快各村村庄环境整治和村级办公活动场所建设，兴建村级文化活动广场和标准化卫生室， 完成镇中心小学“全面改薄” 校舍建设工程和镇中学运动场建设， 努力改善人民居住环境。

三是在为民服务上下功夫。

严夯实党的组织执政基础在于农村三资管理， 杜绝村级财务“两套帐”。

抓好村级“三资” 监管的基础上， 认真贯彻执行各级惠农、扶农政策， 全面落实粮食直补工作， 规范办理程序， 简化办理手续， 方便群众办事。

篇二

市 XX 局开展从严治党主题教育活动情况汇报

XXX 组织部：

根据《关于组织全省党员开展从严治党主题教育活动的通知》 的通知精神， 我局高度重视， 精心组织， 开展一系列的教育学习活动， 认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设系列讲话， 撰写心得体会， 开展谈心谈话活动， 现将我局学习活动总结情况汇报如下：

七一前夕， 我局将《党章的历程》、《党要管党， 从严治党》、《焦裕禄》 等专题课件和先进典型事迹影片刻录成片，集中大家收看学习， 并自行自觉到省党员干部现代远程教育平台和网站上学习省委组织部提供的相关课件， 认真撰写心得体会文章， 召开座谈会， 根据个人实际， 结合十八大、 十八届三中全会和习 近平总书记系列重要讲话精神以及当 前党的群众路线教育实践活动， 谈想法、 谈做法、 谈不足， 通过收看， 引导党员干部充分认识从严治党的重要性和紧迫性，树立宗旨意识， 坚定理想信念， 保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力， 发展我局新优势， 不断创新工作机制， 为 XX 事业的发展谱写新篇章。

通过深入学习， 我局形成了 良好的学习氛围， 党员干部政治觉悟有提高， 服务意识进一步加强， 学习取得较大成效。

篇三

今年以来， XXXX 认真贯彻落实十八大、 十九大会议精神和市委、 市局党组关于落实全面从严治党的一系列指示要求， 坚持党要管党、 从严治党， 不断强化党的建设和党的领导， 切实履行“一岗双责” ， 持续纠正“四风” ， 有力促进各项工作稳步发展。

下面， 我就 2018 年履行全面从严治党主体责任情况作简要汇报。

一、 履行全面从严治党主体责任情况

（一） 全面从严治党主体责任制层级抓， 细化工作职责

今年以来， 我们一是认真落实“主体责任” ， 成立全面从严治党主体责任领导小组， XXX 同志任组长， XXX 同志为副组长， 其他班子成员为小组成员。

研究制定了 全面从严治党实施方案和主体责任清单， 按照“一岗双责” 的要求， 明确了 领导班子负总责， 分管领导抓各线， 一级抓一级， 层层抓落实的原则， 切实承担起职责范围内党风廉政建设的领导职责， 确保将主体责任记心上、 抗肩 上、 抓手上， 坚持把党风廉政建设与业务工作同部署、 同落实、 同检查、 同考核。

二是主要领导与责任对象签订年度党风廉政建设责任状， 将廉政责任细化分解到每个领导、 责任科室和责任人， 形成横向到边、 纵向到底的责任制网络。

三是召开专题会议， 传达学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 、 市委《关于规范落实全面从严治党“两个责任” 的意见》 、 《XXX 党风廉政建设提醒谈话办法》 等文件精神， 研究部署全面从严治党工作方案， 定期开展廉政提醒谈话。

全方位加强廉政领域监督能力建设。

（二） 强化监督执纪问责， 加强廉政风险防控

一是认真落实《XX 省规范党政机关主要领导干部权力行使暂行办法》 和《XXX 党政机关主要领导干部“五个不直接分管” 和末位表态制度暂行办法》 ， 一把手不直接分管人事、财务、 行政审批、 工程建设和物资采购等工作， 而是由班子其他成员协助分管， 形成了 “副职分管、 正职监管、 集体领导、 民主决策” 的权力制衡机制。

二是严格执行民主集中制和“三重一大” 等集体领导制度， 凡涉及干部任免、 大额资金使用、 重要事项安排等重大决策， 必须经中心领导班子集体研究， 坚决防治独断专行， 不搞大权独揽。

三是严格执行干部选用条例， 坚持“凡提必审” 、 “凡提必核” 、 “凡提必听” ， 在选人把关上从严， 选用程序上从严， 从源头上预防选人用人的不正之风， 维护干部任用程序的严肃性。

（三） 加强廉政文化建设， 促进反腐倡廉深入开展为 了 深入贯彻落实全面从严治党， 我们抓住一切可以 利 用 的机会， 将强廉政文化建设， 确保全面从严治党工作向 纵深发展。

一是将每周 五下午定为 学习 日 ， 将反腐倡廉建设与“ 两学一做” 、 “ 三会一课” 、 “ 三严三实” 、 “ 以 案促改” 等学习 教育活动紧密 结合， 通过集体学习 、 党小组学习 、 班子成员 讲授党课、 个人自 学等多 种 方式 学习十八届六中全会精神、 习近平总书记系列重要讲话以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 、 《中国共产党党内监督条例》 ， 筑牢党员干部拒腐防变思想防线。

二是定期组织党员干部开展警示教育， 观看《打铁还需自身硬》 、 《严防灯下黑》 等廉政教育视频；

组织全体党员干部到刘庄史来贺同志纪念馆， 并在史来贺像前重温入党誓词；

及时组织传达学习市纪委以及市局党组的《通报》 ， 进一步增强党员干部的忧患意识、 风险意识和责任意识。

（四） 加强组织领导， 坚持民主集中制

我们定期召开民主生活会， 严格落实中央《县以上党和国家机关领导干部民主生活会若干规定》 和《XXX 县以上党和国家机关党员干部民主生活会实施细则（试行） 》 文件规定， 坚持会前广泛征求意见， 提前撰写会议提纲， 会中通报上一次民主生活会整改措施和落实情况， 听取领导班子履责情况汇报， 开展批评与自我批评， 推进中心领导班子加强思想建设， 提高担当意识， 转变工作作风。

（五） 建章立制， 强化自 我监督为了 加大廉政监督力度， 实现廉政建设规范化管理， 我们找准党风廉政建设监督切入点， 抓早抓小， 切实履行监督职能， 抓好廉洁防火墙， 扎好反腐制度笼子。

一是坚持以完善惩治和预防腐败体系为重点， 建立、 完善相关规章制度。

在作风建设方面， 出台了 廉政诫勉谈话、个人重大事项报告等制度；

在财务管理方面， 出台了 公务接待、 外出培训、 差旅费等方面管理制度；

在监督制约方面，出台了 党员干部违规操办婚丧喜庆、 收受礼品礼金等方面管理制度；

工作纪律方面， 出台了 考勤及请销假方面管理规定。强化监督制约， 守住底线， 不越红线， 使党内监督不留死角、没有空白。

二是定期开展正风肃纪大巡检活动， 开展立体化督查， 严格纪律督查， 规范干部日常管理， 保持正风肃纪高压态势， 持之以恒纠正“四风” 、 懒政怠政等问题， 加大执纪监督、 发动群众参与， 坚决防止“四风问题” 复发反弹，使作风建设落地生根、 成为新常态。

二、 存在的问题

（一） 落实全面从严治党责任意识有待增强。

落实全面从严治党主体责任主动性和自觉性还不强， 具体行动和措施还不多， 习惯等上级文件， 上行下效， 以“文件落实责任” 。

对党风廉政建设责任有关规定落实方面， 存在落实力度不强现象。

另一方面， 压力传导还不到位， 存在层层递减问题。

尤其是在落实全面从严治党主体责任方面自觉性不强， 实打实硬碰硬的少。

（二） 考核体系有待完善

考核方式比较单一， 注重年终集中考核， 而忽视了 平时日常的监督检查和民意调查， 工作考核评价机制尚不完善，缺乏常抓的韧劲。

三、 下一步工作打算

今后， 我们将进一步加强党风廉政建设， 深入贯彻落实党的十九大会议精神， 净化党内政治生态， 强化责任担当，持续深化正风肃纪， 坚定不移的推进全面从严治党工作向纵深发展。

1、 增强责任意识， 强化责任担当。

全面从严治党主体责任是横向到边、 纵向到底的责任体系。

我们要义不容辞地担当起全面从严治党的主体责任， 把责任传导给所有班子成员和党员干部， 让人人肩 上有任务、 个个心中有压力。

要坚持把党风廉政建设主体责任工作和中心业务工作一起谋划、一起部署、 一起推进， 把每个领域、 每个环节的工作都具体抓、 深入抓， 确保从严治党的落实见到实效。

2、 完善考核体系。

要制定明确的考核体系， 细化量化考核指标， 加大考核权重， 改进考核方式， 将考核工作融入到日常工作当中， 注重功在平时， 养成常抓、 严抓的良好习惯， 将考核结果同评优评先、 职称晋级、 选拔任用挂钩， 不让从严治党流于形式。

3、 严格追责问责， 确保主体责任落实到位。

严格责任追究是落实从严治党责任的最后一道防线， 守不住这个防线， 从严治党责任就会流于形式、 陷入空谈。

今后， 我们将进一步建立健全责任追究制度， 对严重失职渎职， 造成不良影响和严重后果的， 依据新《党章》 、 《党内纪律处分条例》等相关规定严肃进行处理。

切实做到真管真严、 敢管敢严、长管长严， 使全面从严治党得到真正落实。

打铁还需自身硬， 今后， 我们将始终保持坚定的政治态度， 保持良好的精神状态， 集中精力把心思用在工作落实上。抓好干部， 带好队伍， 搞好作风， 坚守廉政底线， 弘扬新风正气， 切实把党的政治优势转化为发展优势， 努力开创中心发展新局面。

20xx 12 月 28 日

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料篇4

全面从严治党工作情况汇报
全面从严治党工作情况汇报 去年以来，在县纪委监委的正确领导下，教育局党组高度重视全面从严治党工作，注重创新机制、突出成效，坚持“四单”管理、“四级”传导、“四责”联动，制定了“三四四”目标(做好“三个一”，突出“四环节”，力争“四成效”，狠抓“主体责任”和“监督责任”的落实，保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。
一、工作开展情况 (一“四单”管理，做好“三个一”。

印发局党组领导班子责任清单、“第一责任人”责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单;为督促大家明职责、敢担当，更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时，我们积极做好“三个一”，健全示范点创建工作机制。一是建立一个领导小组。局机关和辖属XX所学校全都成立了落实“两个责任”，示范点创建工作领导小组”。明确工作职责，细化工作任务，层层传导压力，实现了领导、机构、人员、职责“四到位”。二是成立一支纪检队伍。20XX年3月，我们成立纪检监察干部队伍，保证了涧西教育系统纪检监察工作全覆盖;印发了《XX县教育系统纪检专干工作职责》;建立了飞信、微信工作群，填报了纪检干部信息表，正在筹划建立相应的考核机制，对各学校的纪检工作进行日常考核、
半年测评，年终总评。三是形成一套责任机制。年初和X所学校党支部以及局机关各科室签订《XX县教育局党风廉政建设目标管理责任书》严明“第一责任人”职责，监督“第一责任人”履责，严抓“三重一大”工作和“四风”问题;印发《20XX年XX县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和“两免一补”等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料 散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制，我们成立了纪检监察工作分包小组，成员由局党组班子人员和机关各科室组成，对辖区内的XX所中小学进行定时定点监督检查，做到及时发现问题、及时解决问题，倒逼主体责任落实。
(二“四级”传导，狠抓“四环节”。
我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节，坚持四级传导，逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书;我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书X份;班子成员与分管部门主任共签订责任书X份，学校校长与学校中层干部共签订责任书X余份，层层传导压力，一级抓一级，共同促进工作落实。

一是突出学习教育。我们加强局党组廉政教育。共开展专题廉政党课X次，开展廉政夜校X次，廉政专题学习X次，党员干部参加廉洁培训X人次，班子成员撰写心得体会X余篇，多层次、全方位加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育。我们促进廉
政文化进校园。廉政文化进校园共分四个层面：一是校园内设置廉政格言宣传板块、定期开展廉政主题教育共计X余场;二是安排廉政教育活动，校长作为主讲人上廉政党课、解读廉政相关政策和工作部署;三是组织教职工学廉政，手抄党纪党规，学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，开展廉政知识竞赛、廉政演讲比赛X余场;四是学生说廉政、促家风，举办廉政书法绘画、漫画展X次。
二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定 ;印发《XX县教育局廉政谈话和工作约谈制度》，针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题，早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度，加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《20XX年XX县属学校校长考核试行方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系，配置较大分值，主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核，实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。
三是突出监督约束。首先，坚持政务公开。公开促进公平公正，能让权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏，公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况;校门口设置责任督学牌，公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式;成立家长委员会，参与学校重大事项建议、监督。其次，坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班
子成员、各学校校长廉洁从政。
今年上半年，我与学校X位校长进行了两次廉政谈话，纪检组对X所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次，同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三，开展专项治理。20XX年X月X日,在XX小学召开XX县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会，此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《XX市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容，开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节，使得专项治理深入人心，达到了预期目的。四是突出执纪问责。动真碰硬，我们加大查办力度。今年截止X月X日，教育局纪检组共受理信访举报X件，办结X件，立案X件，结案 X件，给予X人党纪、政绩处分，对一名校长进行组织处理，进行全系统通报批评。问责必严，我们实行一票否决。年底，我们将由局党委领导班子亲自带队，对学校进行考核，考核结果作为各党支部领导班子和党员干部评先评优和选拔任用的重要依据。根据考核结果，坚持真奖、真罚，重奖、重罚，对履行“两个责任”不力以及存在苗头性、倾向性问题等情况进行提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话;对于落实主体责任出现重大过失的，严格责任追究，实行一票否决。
(三“四责”联动，收获新成效。
20XX年X月，动员部署各学校开展“两个责任”示范点创建
工作;20XX年X月开始，创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的“四责”联动，强化了“两个责任”落实，有效形成党委主体责任和纪委监督责任“双轮驱动”，实现XX教育四个“明显增强”。一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强;二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强;三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强;四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。

二、存在问题行然后知不足。
一年来，局党组紧紧按照上级工作部署，稳步推进各项工作，并取得了一定成效，但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足：
一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前，我们对全面从严治党工作思考深度还不够，工作与实际结合不紧密;没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性，纪检监察工作氛围参差不齐;在问题面前，仍有绕着矛盾走的情况发生，有个别同志还有“事不关己高高挂起”的错误思想。二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性，凭经验办事 ;工作载体还需丰富，效果不明显;基层纪检工作组织活动场所使用不充分，基层组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，纪检工作存在一阵风现象，缺乏长效机制。三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够，对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。
有的的党员领导干部借口工作忙、事情多，不能以普通党员的身份加支部组织生活;一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后，不敢实施同级监督。这些问题的主要原因：
一是思想认识不深，认为纪检工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时、费力、见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以纪检促教学的思想贯彻执行不严。二是联系基层不够，仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，工作指导还缺乏针对性和实效性。三是推进力度不强，对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲;面对沉疳痼疾，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。四是缺乏激励奖惩机制，个别同志存在对一些违反纪律的行为，睁一只眼、闭一只眼，有时候甚至会纵容或盲从。五是自身觉悟不高，存在本身廉政意识模糊，缺乏廉政知识，不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明，容易造成扯皮和推诿现象，形成“三个和尚没水吃”的不良局面。

三、下步工作打算 针对当前纪检工作中存在的问题，在今后的工作中，将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫，重点抓好如下三方面工作：
(一加强督导，定期开展专项治理。
每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中，抽调人员组成X个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查，对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行岗位职责的
领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查，对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、“收支两条线”、中小学收费特别是落实“一费制”、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查，一项一项地督促抓落实。

(二加大执纪力度，严格执纪问责。
将纪律挺在前面，做到有责必问、问责必严，加大监察力度，强化工作执行力;把落实“两个责任”工作作为加强党风廉政建设的切入点，纪检组、监察室要聚焦突出问题，对教育系统党风、政风、行风、校风和教风，对公款购买、发放福利，对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等“节日病”，加大执纪监督，严格执纪问责，使纪检监察工作落到实处。

(三深化教育，开展定期汇报。
深入推进党风廉政教育，将党风廉政教育纳入教育培训规划，切实强化党员干部廉洁自律意识，严守《廉政准则》，不碰纪律的高压线、守住廉洁自律的警戒线。教育局党委成员、副科级以上干部和各学校党政“一把手”，定期向教育局党组汇报履行党风廉政建设岗位职责的情况。教育局机关各科室负责人定期向局纪检组汇报履行党风廉政建设责任制和规范中小学收费情况。今后，我局仍将紧紧围绕教育实际，深入落实“两个责任”，强化服务理念，正视问题，改进不足，牢记职责，真抓实干，切实促进全面从严治党工作再上新台阶!

局党组20xx年全面从严治党工作汇报材料篇5

20XX全面从严治党研讨发言材料

3篇全面从严治党研讨发言材料 篇一
办好中国事情，关键在党。六中全会公报提出，坚持党 的领导，首先是坚持党中央的集中统一领导。一个国家、一 个政党，领导核心至关重要。全党必须自觉在思想上政治上 行动上同党中央保持高度一致。
党的十八大以来，***总书记关于党的建设系列讲 话，始终多多次强调 ?打铁还需自身硬? 坚持党要管党、 从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作 风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事 业的坚强领导核心。我通过近一段时间以来对材料的学习以 及观看相关教育影片，在此谈谈自己的一点看法。

***总书记指出：
党要管党， 才能管好党 ; 从严治党， 才能治好党?。所以针对人民群众反映强烈的党内突出问题， 我们不能视而不见、坐视不理，必须予以正视，必须下大气 力加以解决。如果管党不力、治党不严，那么我们党迟早会 失去群众的拥护和信任，失去执政资格，不可避免会被历史 所淘汰。所以管党、治党一刻不能松懈。
一、如何切实做到从严治党？ 要坚定理想信念，坚守***人的精神追求。坚定理想 信念，无论对我们党来说还是对每个**来说，都具有根本 性的意义和不可估量的作用。正因为有了坚定的理想信念， 我们党才将千千万万先进分子凝聚到党的旗帜下，将广大人 民群众团结在党的周围，才有了战无不胜、攻无不克的强大 力量。
然而，在新的历史条件下，由于种种复杂的原因，一些 **、干部的理想信念发生动摇。
***同志深刻指出：
?理 想信念就是***人精神上的‘钙’ ?，没有理想信念，理想 信念不坚定，精神上就会 ?缺钙? ，就会得 ?软骨病? 。现实 生活中，一些**、干部出这样那样的问题，说到底是信仰 迷茫、精神迷失。
坚定理想信念，不是一句口号，需要经过长期不懈的努
力学习、勤奋实践、
自我修养才能达到。***同志指出， 坚定理想信念要抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育 这个核心，抓好道德建设这个基础。
我们是党的最高纲领和党在不同历史阶段基本纲领的 统一论者。在今天，没有远大理想，不是合格的***员。
离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的***员。把 践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想 统一起来，站位就高，眼界就宽，心胸就开阔，就能经受住 各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆 ***人政治本色。
二、建设高素质执政骨干队伍 党要管党，首先是管好干部 ; 从严治党，关键是从严治 吏。***同志在全国组织工作会议上强调：实现党的十八 大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大 斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展 中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键 在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。
关于新形势下的干部队伍建设，***同志提出要着重解决三个问题。

一是怎样是好干部 ?他指出，好干部要做到 信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
二 是怎样成长为好干部 ?他指出，成长为一个好干部，一靠自 身努力，二靠组织培养。从干部自身来讲，个人必须努力， 这是干部成长的内因，也是决定性因素。
三是怎样把好干部 用起来 ?他强调，各级党委及组织部门要坚持党管干部原则， 坚持正确用人导向。
改革开放以来，为了适应新形势新任务的要求，我们党 坚定不移、积极稳妥地推进干部人事制度改革。各地进行了 许多探索，积累了宝贵经验，形成了不少好制度好办法，但 还不能很好适应新形势下选人用人需要。***同志充分肯 定干部人事制度改革取得的成绩，并就改革中遇到的新情况 新问题，特别是关于民主推荐、民主测评、干部工作公开、 竞争性选拔、 年轻干部的培养选拔等问题， 发表了重要意见。
他特别强调，要努力形成系统完备、科学规范、有效管用、 简便易行的制度机制。

三、加强作风建设，坚决克服“四风” 党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的执政 基础。***同志深刻地指出，我们党作为马克思主义执政 党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。
真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现 为我们党的优良作风。他还强调，工作作风上的问题绝对不 是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像 一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根 基、失去血脉、失去力量。党的十八大后，新一届中央领导集体及时作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定， 在党内外、国内外产生了积极影响，受到普遍好评。
正在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党 的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管 党、从严治党的重大举措。这次教育实践活动，聚焦形式主 义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风，强调解决 突出问题，深得广大**和群众的拥护。
***同志指出， 这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶 痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根 源。
作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松 就反弹。***同志要求以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓 作风建设，不折不扣贯彻执行改进作风的各项规定，善始善 终、善做善成，防止虎头蛇尾，自觉接受群众评议和社会监 督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。
我们坚信， 只要按照党中央和***同志的这些要求和部署持之以恒 地抓下去，党的作风建设就能够不断加强，党群干群关系就 一定会有更大改善。

古今中外的无数事例说明：权力失去制约必然导致腐 败。***也不例外。***同志强调，要善于用法治思维 和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉 党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。他提出，要加强 对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成 不敢腐的惩戒机制、 不能腐的防范机制、 不易腐的保障机制。
把权力关进制度的笼子里这个说法通俗易懂，非常形象。这一重要论述，深刻揭示了制约监督权力的基本路径，凸显了 制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。

五、加强制度建设，认真贯彻民主集中制 加强制度建设，是我们党坚持党要管党、从严治党的一 条基本经验。***同志指出，没有规矩，不成方圆。要牢 固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没 有例外的观念，认真学习制度，严格执行制度，自觉维护制 度。
党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。坚持 党要管党、 从严治党， 首要的就是严格按照党章、 党规办事。
党的十八大闭幕不久，***同志就对认真学习党章，严格 遵守党章问题作了深入阐述，指出认真学习党章、严格遵守 党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作。建立健全 党内制度体系，要以党章为根本依据。各级党组织要引导广 大**、干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党 章。
遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。我 们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党， 纪律严明是党的光荣传统和独特优势。***同志指出，党 面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建 设，越要维护党的团结统一， 确保全党统一意志、 统一行动、 步调一致前进。他强调，严明党的纪律，首要的就是严明政 治纪律。
政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守 党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。
民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度。***同志指出：严肃党内生活，最根本的是认真执行党的民主 集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评 不够、严肃纪律不够等问题。要健全和认真落实民主集中制 的各项具体制度，促使全党同志按照民主集中制办事，促使 各级领导干部特别是主要领导干部带头执行民主集中制。要 发扬党内民主，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲 实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论，同时善于进行 正确集中，防止议而不决、决而不行。
有了制度，关键是严格执行。好的制度不认真执行，等 于一纸空文，有时比没有制度更糟糕。维护制度的严肃性和 权威性，使制度真正成为硬约束，关键是主要负责同志即一 把手以身作则。***同志强调，要把一把手带头执行民主 集中制作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，推动各 级一把手自觉坚持集体领导，带头发扬党内民主，严格按程
序办事、按规矩办事，坚决反对和防止
个人或少数人专断。
这些论述极其深刻，对于更好执行民主集中制具有重要指导意义。

篇二
党的以来，就改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表系列重要讲话，这是我们做好各项工作的思想武器和行动指南。巡视工作的每一步发展，都要伴随着深入学习贯彻系列重要讲话精神，在坚持中深化、在深化中坚持，这样才能抓住新情况、解决新问题。
巡视发现的所有问题，根子在于党的领导弱化、党的建设薄弱。系列重要讲话最大的特点，就是对中国特色社会主义“三个自信”的核心本质——坚持中国***的领导理直气壮、旗帜鲜明、毫不含糊，无论国内还是国际，走到哪里讲到哪里。
在所有专业性会议上的讲话，无不强调加强党对那个地方、那个领域的领导。不管是哪个单位、哪个层级的党组织，学习贯彻系列重要讲话，首先要学习关于党要管党、从严治党的论述，把这些基本的、共性的东西学深悟透，再把自己摆进去，密切联系思想、工作和生活实际，联系自己的职责，掌握论述中对本地区、本领域工作的要求，融汇贯通，内化于心、外化于行。
学习的关键在于领会，领会的目的在于落实。系列重要讲话体现着党的路线方针政策，是党的精神的延展，是推进“五位一体”建设和“四个全面”战略布局的“魂”。学习贯彻系列重要讲话，表态容易，真正领会掌握不容易，而要落实到行动中就更难了。从中央巡视组发现的普遍问题看，党组织从思想认识到实际行动，与党中央的要求、讲话精神差距甚大。
我们党对高级干部是当作政治家来培养和要求的，其中不少中管党组织的负责人还是中央委员、中央候补委员。中央的所有重要会议他们都要出席或列席，经常在现场聆听的讲话。但是回去传达贯彻的时候，往往是念一遍、表个态就完事了，没能真正见诸行动，根本问题还是没有把讲话精神领会准、学到手，更没有联系思想、工作和本地区、本单位实际对症下药、贯彻落实。
小故事中蕴含着大道理。从一个很小的事例，往往能够透视出对讲话掌握了多少、落实得怎么样。巡视组要善于把握细节，每到一个地方，都要查阅党委党组会议记录、党的群众路线教育实践活动整改总结、“三严三实”专题教育情况
报告，看看对系列重要讲话是怎么传达贯彻的，整改的要求是不是每一条都做到了还是说一套做一套。对巡视发现的问题，要深入研究思考，从系列重要讲话里去找答案。
系列重要讲话既有普遍性又有针对性，既一以贯之地强调坚持党的领导，又对不同的地方和领域明确提出个性化的要求。巡视组要把在组织、宣传、统战、经济、群团、文艺等方面的重要讲话当镜子，认真对照，找出被巡视党组织存在的问题。要紧盯党委书记这个“关键少数”，看看他们党组织的领导核心和战斗堡垒作用发挥没发挥，是不是坚决贯彻讲话精神。
巡视反馈意见要体现政治水平，善于总结归纳、抽象提炼，对照讲话精神，找准病根、开好药方。
要把系列重要讲话精神作为开展巡视的强大武器，突出巡视的政治定位，创新方式方法、推进巡视全覆盖，不断提升巡视监督的针对性、实效性。

篇三 同志们! 这次教育实践活动是在总结运用党内历次集中教育活动成功经验的基础上开展的。通过这次活动，我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。
——必须突出重点、聚焦问题。“伤其十指，不如断其一指。”党中央在谋划这次活动时认为，这次活动的重点是促使全党更好执行党的群众路线，而当前影响执行党的群众路线的要害是作风问题，必须突出改进作风这个主题。而作风又有很多方面，需要进一步聚焦，我们就聚焦到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这些群众反映强烈的突出问题上。党中央明确提出以反“四风”为突破口，以点带面，不搞面面俱到，打到了七寸。我们抓住要害、集中发力、持续用劲，对群众反映强烈的共性问题，集中开展专项整治;对出现的“四风”种种变异问题，保持高度警惕，坚持露头就打;对顶风违纪现象，严肃责任追究，加大查处力度。实践证明，有的放矢事易成，无的放矢事难成，集中教育活动要取得实效，必须找准靶子、点中穴位。
——必须领导带头、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。中央怎么做，上层怎么做，领导干部怎么做，全党都在看。首先从中央做起，各级主要领导亲
自抓、作表率，是这次活动取得成效的关键。党中央制定了一系列规范党内高层作风问题的制度，中央政治局带头围绕落实八项规定进行对照检查，开展批评和自我批评。中央政治局同志建立联系点并全程指导，深入联系点真诚谈心，对工作进行具体帮助。各级领导班子成员特别是主要负责同志，以向我看齐的姿态听意见、摆问题、管自身、抓督查，发挥示范作用。实践证明，各级领导干部敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作才能立竿见影。
——必须以知促行、以行促知。集中教育活动需要提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。这次活动强调把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。我们不断加强理论武装，促进思想认识提高和党性增强，为解决实际问题增添了精神动力、破除了思想障碍。我们深入进行查摆剖析和落实整改措施，为提高思想认识、增强党性提供了现实教材和真切感悟。实践证明，集中教育活动只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。
——必须严字当头、从严从实。“取法于上，仅得为中;取法于中，故为其下。”我们一开始就强调活动要高标准、严要求，全程贯彻整风精神，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，坚决防止搞形式、放空炮、走过场。我们坚持严的标准、采取严的举措，重要节点一环紧扣一环抓。对存在的问题明察暗访，及时查处并公开曝光违纪案件。对**、干部特别是领导干部的对照检查提出具体标准，要求必须见人见物见思想，有深度、像自己。对专题民主生活会和组织生活会提出明确要求，防止批评和自我批评蜻蜓点水、避实就虚、避重就轻、一团和气。对整改项目，实行台账管理，完成一个销号一个。中央和地方各级督导组敢于“唱黑脸”、“当包公”，紧紧围绕关键环节、重要部位、重点工作严督实导、持续用劲。实践证明，只有严要求、动真格，真实抓、抓真实，才能真正达到预期目的。

——必须层层压紧、上下互动。集中教育活动要搞好，必须批批接续、层层压紧、环环相扣。上面的问题需要下面配合解决的就上题下答，下面的问题根子在上面的就下题上答，需要地方和地方、地方和部门、部门和部门联合会诊的就同题共答，前后照应、左右衔接，使查摆和解决问题做到纵向到底、横向到边。实践证明，只有坚持问题导向，从细处入手，向实处着力，一环紧着一环拧，一
锤接着一锤敲，才能积小胜为大胜。
——必须相信群众、敞开大门。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，群众意见是一把最好的尺子。这次活动在坚持自我教育为主的同时，注重强化外力推动，坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判。我们加强舆论监督，注重对比宣传，既发挥先进典型示范引领作用，又发挥反面典型警示震慑作用。实践证明，集中教育活动必须打开大门、依靠群众，让群众来监督和评判，才能做到不虚不空不偏。
在充分肯定这次活动取得的成绩的同时，我们也要看到存在的问题和不足。经过这次活动，全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。作风有所好转，“四风”问题有所收敛，但树倒根存，有些是在高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未完全形成。有些问题的整改还没有完全到位，一些深层次问题还没有从根本上破解，上下联动解决问题还没有真正形成合力。有的地方基层基础薄弱的情况还没有改变，联系服务群众机制不畅、能力不强，贯彻群众路线到不了末端。有的干部留恋过去那种“一张报纸一包烟，优哉游哉过一天”的日子，希望教育实践活动只是一阵风，风头过了就可以我行我素了。如此等等。
现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。因此，我们要说，活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。