应急工作亮点汇报材料（6篇）
应急工作亮点汇报材料（6篇）应急工作亮点汇报材料 应急工作汇报 应急工作汇报 公共卫生事件处置应急分队；加强对应急队伍的技术培训，树立危机意识、责任意识和服务意识，提高全县公共卫下面是小编为大家整理的应急工作亮点汇报材料（6篇）,供大家参考。
篇一：应急工作亮点汇报材料
应急工作汇报
应急工作汇报
公共卫生事件处置应急分队；加强对应急队伍的技术培训，树立危机意识、责任意识和服务意识，提高全县公共卫生突发事件应急处置能力。近两年来，累计派出100多人次专业技术人员参加上级举办的各类培训班，中心每年举办2次以上的培训班，对乡镇防疫人员进行培训，使基层防疫人员业务知识得到了更新和提高。组织专业技术人员参加卫生系统疫情应急处置现场模拟演练，通过培训和演练，切实锻炼了队伍，提高了应急能力。
3、加强物资储备。我中心在落实应急物资储备中，做到“经费保障、专库存放、专人管理、物资专用、定期盘点、及时补缺、满足需求”，储备卫生应急器械和药品共300多件（瓶）。制订应急物资储备、调运管理制度，对储备物资及时维护和更新，确保足够数量、有效物资储备。
4、加强疫情监测、预警工作。制定监测管理制度，按每月、半年和年终分别针对部分传染病进行常规分析，针对各流行季节重点防控传染病的发病趋势进行预测。启动传染病自动预警系统，落实突发传染病网络预警工作，201X年我中心发出预警信息114条涉及5个病种（其中：
麻疹17起、流行性腮腺炎34起、风疹10起、手足口35起、感染性腹泻18起），排除106条，疑似突发事件8起，现场调查排除6起，发出2起麻疹预警，对六个单位发出电话预警；在县
人民医院、中医院、保健院设立传染病疫情监测点,对常见传染病进行经常性监测。
5、加强疫情报告工作，及时处置应急卫生事件。建立突发性公共卫生事件报告系统，加强医疗卫生单位信息报告管理，明确报告的责
任和义务，严格按照有关要求开展工作，尽早发现和识别公共卫生突发事件并及早采取防治措施，预防和减少公共卫生突发事件的发生。201X年我中心处理突发事件3宗，按突发事件上报0宗；派出人员28人次、车辆6台次，涉及人数1034人、采样23例、确诊风疹病例14例。一是徐洞工业区日经实业公司201X年4月13日风疹聚发事件，涉及人数180人、疑似病例7人，实验室采样5人，全部排除麻疹，确诊风疹病例5人；二是叶潭中学201X年4月15日疑似风疹聚发事件，涉及人数510人、疑似病例35人，实验室采样7人，全部排除麻疹，确诊风疹病例3人、排除4人；三是船塘镇黄沙中学201X年4月26日疑似风疹病聚发事件，涉及人数344人、疑似病例39人，实验室采样11人，全部排除麻疹，确诊确诊病例3人、排除4人。
6、认真做好灾后卫生防疫、职业卫生事故监测、食物中毒等应急处置。近几年来,我中心为我县受灾乡镇发放消毒药物201X多斤、漂白精片640瓶，派出专业人员60多人次深入灾区开展水质监测抽检、消毒杀虫工作，确保“大灾之后无大疫”。201X年6月2日顺天中心小
学部分学生疑食用不洁食物引起胃肠不适症状。接报后,我中心立即组织应急队伍赶赴顺天镇进行调查处理工作，21名疑有胃肠不适症状的学生，经对症处理后均无不适，由于行动迅速，处理措施得当，及时消除学生及家长的恐慌心理,受到群众好评。
7、加大宣传力度。为了加深广大人民群众对公共卫生突发事件应急工作的认识和了解，我中心利用电子荧屏、宣传专栏、标语及设立咨询点等多种形式，对《突发公共卫生事件应急条例》及《传染病防治法》、《职业病防治法》、《食品卫生安全法》等相关法律法规开
展了多层次的宣传。201X年共发放宣传资料1万多份，悬挂横幅2条，接受咨询近千人次。通过宣传，增强了人民群众对突发公共卫生事件应急工作的了解和支持，为顺利开展公共卫生突发事件应急工作打下了坚实的基础。
二、存在问题1、经费紧缺，公共卫生经费投入与建立应急保障体系的要求不相适应。疾控中心作为一个卫生应急的重要部门，其公益性日益凸显，但疾控中心靠自己创收来维持正常工作运转，制约了疾控中心在应对各种传染病疫情监测、流调、防控及突发公共卫生事件应急处置和预警方面的能力建设。2、应急物资储备无维护、更新经费，药品、器械及损坏的仪器未能及时得到更新，应急物资储蓄种类和数量不足、不能满足实际需求。3、公共卫生突发事件处置后，对疾控中心为突发公共卫生事件处置支付的费用，没有相应的补偿。4、应急专业人才缺乏，应对重大公共卫生突发事件水平有待提高。三、下一步工作建议1、积极争取政府和上级部门对公共卫生工作的经费支持，加强对卫生应急工作硬件设施和仪器设备配置，满足重大传染病、食品卫生、公共卫生、职业卫生等技术检测工作需要。加强应急物资储备，确保物资储蓄种类和数量满足应急需求。
篇二：应急工作亮点汇报材料
应急(yìngjí)管理工作根本(gēnběn)情况汇报
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应急管理工作根本情况汇报一、根本情况〔一〕应急管理组织体系建设情况根据文件关于组建开发区综合应急救援队的通知要求，我们成立了乡应急管理领导机构、办事机构和工作机构，健全组织管理体系，实现了应急管理工作常规化、标准化。将应急管理工作作为自治管理的重要内容，落实应急报告信息员，组建了由20人组成的应急小分队，积极做好群众的组织发动工作。另外，我们还组建了由30人组成的民兵应急分队和200人、5个不同应急分队的基干民兵队伍。〔二〕切实加强值守和突发事件信息报告工作建立24小时值班制度，尤其在防汛、抗旱、秸秆禁烧时期，落实乡村干部值班制度，确保值班24小时的畅通，信息及时传递，重要情况及时向乡政府报告。积极鼓励群众及时招告突发事件信息。〔三〕积极开展隐患排查整改和矛盾纠纷化解工作定期开展社会矛盾纠纷排查，对农村土地征用及流转、环境污染等引发的矛盾纠纷及时化解处理，防止发生群众性事件。建立健全各类风险隐患和社会矛盾排查监控机制。落实整改处置责任，做到早发现，早报告，早处置。把问题和矛盾解决
在基层，化解在萌芽状态。〔四〕扎实推进农村应急知识宣传普及工作围绕洪涝灾害、地震灾害、交通及火灾事故，流行病疫情等广泛宣传应
急管理法律法规和预防、避险、自救等应急知识。通过村务公开栏、宣传栏等场所，开展科普宣传活动，切实增强农村群众的应急知识和自救互助能力。二、存在问题
队伍组织综合训练较少，预防各种可能发生的突发事件演练缺乏。三、下一步应急管理方案当前，我乡公共平安形势虽然总体较好，但各类公共事件的突发性、复杂性和特殊性仍然存在。对此，我们必须始终保持清醒的头脑，不断增强责任感、紧迫感和使命感，扎实做好基层应急管理的各项根底性工作，稳步推进基层应急管理，为全乡经济社会开展创造一个平安稳定的社会环境。扩展阅读：乡镇应急管理工作情况汇报
某某镇应急管理工作汇报材料近年来，在县委、政府的正确领导下，我镇应急管理工作坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学开展观为统领，按照省、市、县关于应急管理工作的一系列部署及要求，紧紧围绕“一案三制〞〔预案、体制、机制、法制〕建设，做了大量扎实有效的工作，并发挥了重要作用。现将我镇应急管理工作情况汇报如下：一、主要措施〔一〕应急管理组织体系逐步健全
为切实加强对应急管理工作的组织领导，板桥镇成立了应急管理指挥部，由镇长担任指挥长，各分管副镇长、部门负责人为成员，并将应急办公室设在政府办，应急办主任由政府办主任兼任。一直来，镇党委、政府都非常重视应急管理工作的开展，屡次协调有关部门共同应对突发公共事件。特别是今年的冷冻气候，我镇迅速组织相关部门，统一领导，分级负责，科学应对，充分发挥了应急管理工作在处置突发事件和抢险救援中的组织、指挥和协调作用。目前，我县应急管理组织体系正在逐步健全，并发挥了在应对突发公共事件中的作用。从镇上到乡村，根本形成了“镇上统一指挥、专项指挥部重在处置落实〞的工作机制。
〔二〕应急预案体系根本框架初步建立按照国家关于应急预案要“横向到边，纵向到底〞，对可能发生的各类突发公共事件要实现全覆盖的要求，镇政府和各有关部门加强了应急预案的编制工作。截止目前，我修订、发布了专项预案10件，部门预案报备5件。并印发了《某某镇突发公共事件总体应急预案》和局部专项应急预案，根本搭建起了全镇应急预案框架体系。〔三〕应对突发公共事件根底工作得到加强目前，我镇初步建立了一支以民兵预备役、各村〔居〕委会民兵为骨干，以公安、城管、交警、医疗救护等专业力量为主体的应急救援队伍。在此根底上，我镇紧扣直接关系人民生命财产平安的重点领域，从抵御自然灾害、预防事故灾难、防范公共卫生事件、处理社会平安事件等方面入手，认真做好隐患排查、预测预警、防疫防灾、矛盾化解工作，为应对突发公共事
件打下了坚实的根底。〔四〕突发公共事件防范工作不断强化近年来，各村〔居〕委会、各部门进一步加强了预测分析、综合研判等
工作，注重防范重特大事故的发生。局部部门坚持执行24小时值班制度，特别是森林防火期和汛期，我镇均采取措施加以应对，有效地控制森林火灾和洪涝灾害；林业、水务等部门及时发布灾害信息，提醒社会公众做好防范准备，对农业、畜
牧业的开展起到了积极的促进作用。各村〔居〕委会、各部门扎实做好应对准备和应急处置工作，突发公共事件的防范能力进一步加强。
〔五〕应急管理工作流程趋于标准为使应急管理工作尽快走上标准化的轨道，我镇由政府办公室制定了相关制度规定。逐步建立完善了适应形势开展要求的应急管理工作制度，有效标准了工作程序。〔六〕应急管理工作社会气氛日益浓厚近年来，我镇严格按照规定执行省、市、县相关应急预案的有关规定，并通过标语、播送、政府门户网站等媒体，主动、及时、准确地反映事态信息和政府应急处置措施。同时，积极面向公众，宣传普及应急避险、自救互救常识，增强了公众对突发公共事件应对工作的认识，以正确的舆论导向消除了公众的恐慌，维护了社会稳定。二、存在问题我镇在应对突发公共事件时，各级、各部门都能做到识大体、顾大局，在关键时拉得出、打得赢，应急管理工作总的情况是好的，但也存在许多缺乏：
一是思想认识不到位。一些村〔居〕委会和部门缺乏忧患意识、责任意识和危机意识，思想和行动禁锢在不出事、不出大事上，工作的积极性、主动性和创新性都不够。
二是资金投入不到位。根据国家和省、市、县应急管理工作规定，各级财政部门要健全应急资金拨付制度，分级负担公共平安工作以及预防和处置突发公共事件中须由政府负责的经费，并纳入本级财政年度预算。但由于多种原因，我镇应急管理工作经费还十分有限。
篇三：应急工作亮点汇报材料
应急管理工作情况汇报
加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是坚持以人为本、执政为民的重要体现，是全面履行政府职能、进一步提高行政能力的重要方面。在区委、区政府的正确领导下，按照自治区、市、区关于应急管理工作的一系列部署及要求，紧紧围绕“一案三制”（预案、体制、机制、法制）建设，做了大量扎实有效的工作，并发挥了重要作用。现将我镇应急管理工作的情况做如下汇报：
一、主要措施一、强化领导，完善预案，应急预案体系初步建立迅速成立领导机构，健全应急管理组织体系和预防处置机制。一是成立了以镇长为首的应急管理领导小组，充实了应急管理指挥部、应急救援队伍，各村（居）、各单位均成立了相应的应急工作小组，并在民兵巡防队的基础上建立了应急救援小组。二是完善了《XX镇突发公共事件应急预案》。根据上级要求，结合XX镇实际情况，我们修改完善了突发事件应急预案，并建立了安全生产、突发重大动物疫情、防洪抢险等预案，形成了较为完善的应急处置机制。三是配备必要的应急管理物资。镇政府配备了扁担、锄头、撮箕、铁
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铲等50套，编织袋1500个，救生衣、雨衣、雨鞋各5件。各村均建立了防汛预警系统，并指定镇内中小学、医院、敬老院、镇政府驻地为突发事件紧急避难所：。
二、强化培训，广泛宣传，应急科普宣教工作深入开展我们深知应急管理责任重大，涉及面广，需要全镇上下同心协力才能做到“防范于未然，尽量减少损失”的工作目标。今年来，我们致力于建设一支过硬的队伍，并广泛宣传发动，统一思想，有效提高了全民应急管理意识。一是召开专题党政联席会和应急管理领导小组全体会议，各村（社区）、各单位分别召开应急管理工作会议，研究部署应急管理工作，开展应急管理宣传。二是组织开展扑火队培训、民兵巡防队点验及应急管理工作人员、信息员培训，有效提高骨干队伍应急处置能力和应急管理意识。三是全面开展应急管理宣传。XX镇开展应急管理法律法规和应急知识宣传活动，镇直各单位、各村（社区）制作横幅10条，书写标语50张。镇领导亲自带队组织公安、食品安全、卫生等部门在水口集镇农贸街中心设立了宣传点，发放宣传资料，工作人员现场传授施救方法。三、夯实基础，防患未然，应急平台建设成效显著应急平台建设是应急管理的一项重要的基础性工作，对于建立和健全统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制，预防和应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件
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和社会安全事件，减少突发事件造成的损失，具有重要意义。镇党委、镇政府结合我镇实际，依靠科技支撑，立足于既有资源的整合，本着“实用、便捷、节俭、可靠”的原则，依托电子政务系统，初步建立了镇、村两级监测网络，形成了高效、快捷的信息管理监测预警系统。
四、强化协作，齐抓共管，应急管理措施进一步落实为确保应急管理各项措施落到实处，我们实行统一调度，责任分解的管理办法，以镇党委政府为核心，充分调动各职能部门积极性，在集中力量突出抓好重点隐患治理和突发事件应急处置的同时，将责任落实到单位、到人，做到既分工又协作。一是今年极端天气灾害应急处置。二是快速反应处置突发事件。在做好以上工作的同时，我们注重信息搜集和上报工作，扎实抓好了值班备勤。各村信息员充分发挥作用，及时发现应急突发事件，定期组织隐患排查，严格按照值班巡查制度落实轮流值班和重点时期、重点部位巡查。镇政府建立24小时值班制度，“两会”、防火、防汛等特护期值班制度，每天安排一名党政领导、二名干部职工值班，建立了专门值班室，要求值班人员住镇值班。镇应急管理办公室建立了突发事件信息台帐，及时搜集整理应急管理信息，并上报乡镇综合信息平台。二、存在问题我镇在应对突发公共事件时，各级、各部门都能做到识
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大体、顾大局，在关键时拉得出、打得赢，应急管理工作总的情况是好的，但也存在许多不足：
一是思想认识不到位。一些村（居）委会和部门缺乏忧患意识、责任意识和危机意识，思想和行动禁锢在不出事、不出大事上，工作的积极性、主动性和创新性都不够。
二是资金投入不到位。根据国家和自治区、市、区应急管理工作规定，各级财政部门要健全应急资金拨付制度，分级负担公共安全工作以及预防和处置突发公共事件中须由政府负责的经费，并纳入本级财政年度预算。但由于多种原因，我镇应急管理工作经费还十分有限。
三是预案落实不到位。目前，我镇已制定的预案还不能完全覆盖所有突发事件，已发布的专项、部门应急预案还需要制定实施方案，部分已制定的预案操作性不强。
四是协调管理不到位。应急管理的物资、队伍、信息等资源分散，缺乏统一组织和协调，难以发挥整体效能。
三、下一步工作计划当前，我镇公共安全形势虽然总体平稳，但各类公共事件的突发性、复杂性和特殊性仍然存在。对此，我们必须始终保持清醒的头脑，不断增强责任感、紧迫感和使命感，扎实做好基层应急管理的各项基础性工作，稳步推进基层应急管理，为全镇经济社会发展创造一个平安稳定的社会环境。（一）进一步完善应急预案体系。
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要进一步扩大应急预案覆盖面，社区、村庄和各类企事业单位完成应急预案编制工作。基层应急预案要符合实际，职责清晰，简明扼要，可操作性强，并根据需要不断修订完善。要加强对基层应急预案编制工作的指导，制订编制指南，明确预案编制的组织要求、内容要求和审批程序；加强基层应急预案编制、衔接、备案、修订等管理工作;要针对本辖区常发突发公共事件，组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。
（二）加强基层综合应急队伍建设。要组织基层警务人员、医务人员、民兵、预备役人员和志愿者等，建立基层应急队伍；居(村)委会和各类企事业单位可根据有关要求和实际情况，做好应急队伍组建工作。要充分发挥卫生、城建、国土、农业、林业等基层管理工作人员，以及有相关救援经验人员的作用。基层应急队伍平时加强防范，险时要立即集结到位，开展先期处置。要加强应急队伍的建设和管理，配备必要装备，开展教育培训工作，严明组织纪律，强化协调联动，提高综合应对和自我保护能力。（三）抓应急保障基础性工作加强基层安全基础设施建设。要结合社会主义新农村建设，搞好村镇规划，合理避让隐患区域；加强抗御本辖区常发突发公共事件的基础设备、设施及避难场所建设，提高镇村自身防灾抗灾能力；加强公用卫生设备设施建设，防止农
篇四：应急工作亮点汇报材料
防汛救灾应急演练安全工作总结汇报材料三篇
防汛救灾应急演练安全工作总结汇报材料三篇防汛救灾应急演练安全工作总结1我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，为了增强师生处置突发事件的能力，掌握洪水来临时的应急措施和自救方法，减少灾害事故带来的损失，提高意外事故的逃生技能。20年月日，组织全园师生进行了防汛逃生演练活动。为确保活动顺利进行，幼儿园全体教职工学习了《幼儿园防汛应急预案》，并对演练活动进行了明确的分工安排。上午10：40，各班幼儿正在教室内上课。忽然，报警哨声响起，报警人发出“发现汛情，迅速撤离”的信号，主班老师迅速带领孩子撤离，同时关闭电。负责疏导的教师按照所划分责任区，迅速到位，疏导秩序，帮助小班幼儿上楼。各班迅速清点人数，向指挥报告。从发出警报到全园名幼儿.名教师全部到达安全位置，共用时分秒。随后，园长对本次演练进行了总结，对幼儿进行了防洪防汛.防溺水的安全教育。演练前期，防汛领导小组对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查，确保疏散路线畅通，“安全地带”无障碍物，幼儿园制定了详细的演练方案，教师对幼儿进行了有关防汛知识和安全知识的教育，让幼儿掌握正确的躲避方法，克服恐惧心理。在演练过程中，全园幼儿基本做到了沉着冷静.快速有序，没有发生拥挤.推搡.哭闹.遗漏现象。通过演练，进一步增强了师生防汛安全的意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生.自救方法，提高了教职工及幼儿对汛期的应对能力，达到了预期目的。防汛救灾应急演练安全工作总结
2为了确保汛期我校财产和师生生命安全，确保学校安全渡汛，根据上级文件精神，结合我校实际，于月日进行了防汛演练活动，为以后进一步对此类活动的演练，特对本次活动总结如下：
一.演练活动效果1.学校专门成立了以校长为组长的防汛演练领导小组做好学生演练期间的安全疏导工作。领导小组及时掌握险情，有序指导学生撤离。2.以此为契机，做好了防汛工作的各项后勤保障工作（包括物资准备.车辆调度.人员安排等）。二.学校防汛演练活动过程1.大水来临，首先发出信号（吹哨），班主任组织学生有序撤离，出教室门口后手拉手，向操场跑去。2.密切注意学校校舍安全，立即将师生从有危险的校舍中搬迁出来，撤离时离开建筑物；3.疏散人员和财产，查点人数，确保师生安全；4.暴雨过后，要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延；5.一旦发现险情和意外情况，要采取果断措施予以处置，防止重特大安全事故发生；6.听从领导安排，带领学生撤离到安全地带。三.演练活动存在的不足：演练活动中个别师生对活动不够重视，没有紧张感和危机感，显得演练活动不够真实。防汛救灾应急演练安全工作总结3为了汛期期间的安全，掌握应对防汛发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低防汛带来的损失，从而提高学校在洪水到来时应变能力，于3月10日，进行了防汛演练，现总结如下：一.加强了组织领导成立了领导小组和个工作小组：总指挥：副总指挥：成员：学校校委会其他成员本次演练共分了三个小组：抢险救灾组：负责学校的
防汛抢险转移安置组：负责转移和安置相关人员和物品后勤保障：确保信息通畅，负责调运物质和车辆，负责用电设施管理
二.做好了演练器具的准备：演练前把铁锨.镢.水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全，为本次演练打好了基础。
三.做好了演练期间的各项工作安排：汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。随着紧急长哨；代表发生洪水来临，学校进行应急防汛。抢险救灾组马上到位，清理了学校的下水道，以使洪水顺利排除，并且模拟将水泥袋装上泥土挡在容易发生走水的地方。转移安置组立即模拟将学校内容易发生水淹的人员和物品转移到安全位置。后勤保障立即向上级有关部门报告灾情，并且相关车辆立即到位，并且立即将所有电关闭，以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。整个防汛演练过程有组织.有计划的开展。并且整个演练过程严肃认真，当作了真的防汛发生，学校领导提前做好了部署，且亲临指挥，确保了演练顺利进行，通过演练提高了洪水到来时安全自救的常识。
演练过程能顺利进行完成主要表现在三个方面：一是信息畅通，洪水预报及时，程序规范，为做好防汛抢险工作提供了及时准确的决策依据。
二是预警与响应快速，预案体系完善，调度指挥有力，体现了防汛工作的规范化。
三是现手段较完备，各环节衔接流畅，体现了各小组的团结协作水平。通过本次演练，使学校进一步对防汛工作有了更具体的安排，以便汛期真正来临时，学校能达到安全自救，以便使受害程度降低到最低点。
篇五：应急工作亮点汇报材料
20应急演练汇报材料(5)简约版应急演练汇报材料
尊敬的各位领导。大家好。
首先我代表学校热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。按照教育局提出的“把心放在教育上，把学生放在心上”工作理念，围绕“打造安全平台，深化课程改革，创建特色学校”的工作思路。学校注重理念引领，文化立校。按照“强化真抓实干，过程管理，科学评价，质量优先”的工作思路，以打造“人文校园，平安校园，和谐校园”为目标，下面就我校的具体工作向各位领导汇报如下：
学校现有在册学生770人，教职工46人，在校住宿生669人，共有十四个教学班。在校学生全部来自附近农村，上中学前绝大多数居住在人口疏散的农村，缺乏人口密集场所面对突发灾害逃生自救的基本技能，与小学相比，中学对逃生自救知识掌握的范围和程度有了更高的要求，因此我校以应急演练为主导，在演练前讲解与灾害相关的各种知识，在演练中穿插医疗救护、防踩踏等内容，把所学安全知识和实际相联系，让学生亲自感受和应对各种突发灾害。
我校的应急演练的发展分为三个阶段：
最初为每周三总指挥一声令下，警报声响起，学生在教师的监护下顺利地沿着既定的路线逃生到指定的集中地。这样机械式的演练活动，不能让学生全面掌握各种逃生避险知识，自如的应付各种类型的突发灾害；
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第二个阶段，我校变换了不同的演练地点和场景，宿舍、餐厅、防震、防火、防____等，聘请专业的医生、警察、消防员等对各方面的知识进行培训，增加演练前的对相关防灾避险知识的培训考核，演练过程中穿插了逃生时发生意外的场景，建立安全教育室和安全体验室等，通过各种形式增加学生的防灾避险知识和直观感受；
第三个阶段，之前所说的演练都是把学生集中起来组织好，但灾害并不一定会在预定好的时间到来，不容按部就班组织学生逃生，为锻炼学生面对突发灾害的能力，因此把应急演练由时间固定的常态化演练变为突发性的随机演练，避险逃生方式按防震流程进行。
我校每次演练前都要召开领导班子会、全体教师会、应急小组成员会、学生培训会，对演练内容、职责、路线、要求等进行宣传培训，培训之后对所宣传的内容进行考核；演练开始首先要广播本次演练注意事项，然后教师按分配的任务就位，拉响警报，师生进行避险，疏散时学生沿指定路线疏散，全体教职工沿合理线路到达指定集合地点之后整队、点名、汇总情况，演练完毕进行现场总结。
在保证安全的基础上，我校应急演练突出做了以下几方面的工作：
强化设计合理性。设计演练时尽可能的考虑周全。地震演练中，如果是学生正在教室内上课的状况下，就需要考虑到正在上室外体育课的学生，上实验课的学生各自该怎么逃生；我
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校宿舍楼在防震演练中如果要集中在前操场必须经过教学楼附近，出于地震时的安全考虑，设计成把男生和女生分开集合在宿舍楼前较小的场地。
强化演练针对性。针对我校建筑物等特点，一切从实际出发。我校教学楼共有四层，同样是火灾逃生演练，如果设计的起火点不同，对于身处二层的学生而言，一层起火需要对火源有所预判，选择远离火源的楼梯、如果是二层起火、需要避开火源，三层、四层起火后只需要选择最近的逃生路线即可。
强化实战逼真化。学校在大型演练中配备了火灾的烟雾发生器，各种防爆器材，模拟假人等，每月进行师生毫无准备的随机性演练，制造真实的灾害氛围，同时我校还专门设置了安全体验教室和火灾模拟逃生教室，使学生身临其境的感受灾害并学会应对的方法。
强化过程严肃化。在最初演练时，教师背着手指挥，学生嘻哈甚至打闹的现象时有发生，为此设立了班级间互相评比打分的监督员，演练时全程跟随，根据演练项目打分，监督演练纪律，以期达成最佳的演练成效。
我校的应急演练工作始终围绕教育局打造安全平台的指导思想，各方面安全工作常抓不懈，尤其是网格化管理系统。管理体系上明确了基础设施和人员活动两大隐患排查类别，细分了网格节点，建立“处室网格”“专用教室及实验室网格”“班级网格”“值班网格”“活动安全网格”五级101个节点的网格管理责任体系。网格责任人按照安全责任区域划分
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每日排查区域内的安全隐患并通过象牙塔按时上报，每天后台管理人员对上传到象牙塔的安全隐患，指派到相关处室，相关处室负责按时限整改，对于处室无法解决的问题及时上报给校长。责任处室整改完成后上传整改后的图像，后台管理人员检查确认过后进行销号，对没有整改到位和整改不及时的处室由副校长下发《隐患整改通知书》并追究相应责任。对每日没有按时排查的人员按周汇总公布，对排查不认真、不能及时发现安全隐患的责任人追究相关责任。
几年来，我校坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，逐渐形成以外抓校车、内抓演练、食抓陪餐为重点的安全平台、以自主合作、体验参与、展示自我、共同成长为框架的课堂教学，以仁爱、礼敬、勤俭、身美、智美、担当”为抓手的校园善美文化。
积仁善之德，培身心之美是我校善美文化的核心，根据了凡四训中提出与人为善、成人之美等思想，结合初一初二初三不同年龄段的特点，对三个年级提出了不同的目标和要求，从初一的知善知美到初二乐善乐美最终达到初三的至善至美，每个年级以此为主题开展不同的德育活动，同时各楼层的楼道文化也是突出践行善美标准的展示，通过环境教育和活动教育使学生解了、践行着善美文化。
在践行善美文化的过程中，尤其注重传统文化的传承，按照“一校一品牌、一生两特长”的思路，依据“学拳明理、尚武崇德”的理念，把“尚武”作为学校的品牌项目。初一以练习武术基本功和基础套路为主。初二以学习太极拳为主，并且
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以此为起点成立了相应的社团，现我校拥有十几个社团，较突出的有剪纸社团和科技社团，剪纸社团承袭乡土文化，把艺术和手工结合；科技社团包括无人机操控、三d打印、魔方等部分，为我校的学生创造了接触现代科技的机会。
学校积极推进课堂教学改革，坚持“以学定教，先学后教”的原则，以“搭建两个平台，创建四个模块，遵循六个环节”的流程优化教学结构，在课堂上不断规范课堂流程，在课后开展一组一课，一课一研，一课一思等形式的总结反思，用走出去、请进来的方式，请专家指导，观摩示范学校课堂，努力提高学生自主、合作、探究的积极性，让学生做课堂真正的主人。
篇六：应急工作亮点汇报材料
20学校应急管理工作汇报材料范文学校应急管理工作汇报材料
育才小学安全应急工作汇报材料提高应急能力强化应急管理育才小学现有教职工90余人，学校共29个教学班，1500多名学生。近年来，学校坚持以“办人民满意的学校”为宗旨，认真____落实国务院《国家突发公共事件总体应急预案》的文件精神，根据市委、市____及市教育局的要求和部署，建立和完善应急预案体系，积极开展应急培训及预案演练，取得了显著成效，主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
一、加强领导，健全组织机构。
学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作始终。学校严格要求全体教职员工切实增强____意识、责任意识，超前谋划，使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视，亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立了应急管理工作领导小组，由校长担任组长，负责组织和领导全校的应急管理工作。学校建立健全了“应急安全保卫网”组织，使应急管理工作学校一把手亲自抓，班主任具体抓，保证了应急管理工作的顺利开展。
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二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。
二、防患于未然，完善各项预案。
学校始终把安全工作作为我校建设的大事来抓。为落实各室、各年级、各班安全生产监管责任，每年开学初，学校都与各班级、各任课老师签订《安全目标管理责任书》，全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任____。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容，实行安全“一票否决”制度。学校严格实行治安巡逻和巡查制度，不定期进行督查，每周将督查结果公诸于众，在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确，奖罚分明，校园安全文明之花盛开。
特别是学校健全完善了应急预案体系。一是结合实际，严格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总
体应急预案在处置突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。
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二是协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案，经制定了《安全应急预案》《校园意外伤害事故处理应急预案》《《预防传染性疾病应急预案》、《防踩踏伤害事故应急预案》《防校园____伤害应急预案》《预防学生食物中毒应急预案》《食品卫生安全应急预案》《消防事故应急预案》、《防汛防溺水应急预案》、《交通安全应急预案》、《学生紧急疏散预案》《体育运动意外伤害事故应急预案》《大型群体性活动应急预案》等13个专项应急预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。
三、加强宣传，创建文明校风。
学校严格要求全校师生积极参与安全建设，注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、宣传栏、手抄报、微信平台、____安全教育平台（安全教育平台）调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，聘请相关单位讲解员、组织专业老师进班级举行应急知识和技能讲座，发放各类宣____，力争达到尽人皆知的效应。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。
四、加大投入，维护校园安全。
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学校加大投入，为应急管理工作提供了强有力的物质保障。成立门卫室，配备保安1名，同时也配备了警棍和相关设备。在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，课间操、突发恶劣天气等时间段安排专人值班。应急管理工作正轨化。
五、加强演练，提高处置能力。
坚强有力的应急救援队伍是学校成功应对处置突发公共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每学期、每个月都要组织开展各类专项预案演练活动，并做到安全演练与大课间、升旗相结合；编制了《育才小学突发事件小册子》真正将各类应急事件责任落实到人。我们的应急处置演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。概括起来有“三个突出”。一是突出一个“快”。学校严格规定：一旦发生突发事件，学校应急管理相关领导、相关人员必须在接报后4分钟之内以最快的速度立即赶赴现场实施救援。二是突出一个“准”。要求准确掌握情况，顺利开展工作。三是要求突出一个“细”。学校要求各处室、各
个环节在处置过程中都必须做到协调联动，细致周到，环环相扣，不能出现任何疏漏。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚实的基础。
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在应急管理工作方面，我校虽然做了一些工作和有益的探索，但与上级部门的要求还有很大差距。我们将进一步加强领导、加大投入、健全机制、完善预案、加强演练，不断提高我校应急管理水平，为保障师生生命财产安全、促进社会稳定和谐做出应有的贡献。
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