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  • 2023年度最新学校绿化工作总结汇报(11篇)(范文推荐)

    时间:2023-01-08 10:10:04 来源:长清文库网 本文已影响 职场写作网手机站

    下面是小编为大家整理的2023年度最新学校绿化工作总结汇报(11篇)(范文推荐),供大家参考。

    2023年度最新学校绿化工作总结汇报(11篇)(范文推荐)

    总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

    学校绿化工作总结汇报篇一

    1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

    2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

    3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

    4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部分。

    通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

    根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

    1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

    2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深入人心,并付诸行动。

    (一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

    3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

    4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

    5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    (二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

    1、继续开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。

    2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动,让师生寓教于乐。充分利用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的活动。通过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

    3、深入开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师生的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。我们通过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲活动。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样读书、征文活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师生精神风貌焕然一新。

    4、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动,激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。

    5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生必经的走廊内按班级主题创设“学生作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生根据各自新学期奋斗目标,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风建设来体现隐性文化,通过个人“五个一”和座右铭,让教室成为学生自我教育、主动发展、表现自我,优化个性的场所。通过办公室内教育格言、教学反思专栏,营造了乐学互助,积极参与教育教学改革的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。

    校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,坚持全员参与,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

    学校绿化工作总结汇报篇二

    学校的美观整洁对一个学校的形象和社会影响有巨大的作用,一般一个好的学校虽然教学楼不一定很漂亮,但是一个好的学校一定是整洁干净的,这是所有人的共识。

    一个学校的整洁干净就靠学校的后进步来解决了,这是后勤部门的天职,如果不能将学校做到整洁干净,那后勤部门就失去了存在的意义了。

    学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。坚持后勤工作必须服务于教学工作中心的原则,在校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下:

    1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

    2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

    3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

    4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部分。

    通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

    根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

    1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

    2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深入人心,并付诸行动。

    (一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

    3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿。

    4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

    5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    (二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

    1、继续开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心三心活动,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。

    2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动,让师生寓教于乐。充分利用三八、清明等节日开展丰富多彩的活动。通过举办感恩母亲、清明寄哀思、风华少年选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

    3、深入开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师生的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。我们通过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲活动。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样读书、征文活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师生精神风貌焕然一新。

    4、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动,激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。

    校园美化绿化工作,我们本着追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效的原则,坚持全员参与,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

    学校的后勤部门虽然不直接参与学生的教学工作,但是有了我们后勤部门的良好工作,学校的环境才能够保持整洁,学校的工作才能够得到正常的运行,没有后勤部的工作,学校的教学工作不能有序的展开。

    所以我们学校的后勤部工作需要广大师生的支持,不能因为我们不参与教学工作就忽视我们的工作,我们的工作也是学校工作重要的组成部分。

    在过去的一段时间里我们的后勤工作做的不错,这是广大师生的共识。但是我们不会骄傲,我们会把广大师生的赞扬做成我们工作的动力,将新的学期的工作做到最好。我相信我们学校的未来会更加的美好!

    学校绿化工作总结汇报篇三

    我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境,可以陶冶师生员工的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,因此,加强校园绿化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。郑州一中实验分校在市教育局的领导下,历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,认真落实义务植树及绿化美化工作,经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。

    校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。

    组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组,张时今校长为组长,副组长由吴建财副书记担任,成员有总务处主任张志猛、政体处主任张秀芬以及辛里平、杨建国、杨海燕、各班班主任组成。张时今校长是学校绿化工作第一责任人,吴建财副书记主抓学校绿化工作,张志猛主任具体负责学校绿化规划的实施工作,张秀芬主任具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。在队伍建设方面,总务处作为职能部门,专门聘请了花工杨海燕同志负责绿化工作,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

    1,按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。

    2,总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。

    3,建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。

    4,设立标志牌,专人给树木挂牌管理。

    5,鼓励教职工捐花种树。

    6,建立赔偿制度。

    在校园绿化方面,学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上,今年又在主教学楼天井院中栽桂花树四棵,校园中种香樟树四棵,红枫100株,植草坪300平方,养草花300盆。

    校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力,如今的郑州一中实验分校校园,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景:蔚明园中,曲径回廊通幽处,小桥湖水伴书声。书香苑里,爬墙植物长得好,满眼碧色人爱瞧;古树名木受保护,驻足留影好去处。总务处景点房,青藤染绿花隔墙。

    虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获,但离花园式单位还有不小的差距,今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。

    郑州一中实验分校

    二〇〇八年三月

    学校绿化工作总结汇报篇四

    为了加强我校的环境教育,增强小学生的环保意识,进一步搞好我校校园绿化环境建设工作,创建良好的育人环境,为参评20xx年“崇明县绿色学校”评审,现将学校绿化工作总结如下:

    我校位于崇明岛最东部风景秀丽的越江隧道口。学校创办于清末(1906年),已有百年历史。学校占地13473平方米,现有绿化面积3225平方米,拟绿化面积3365平方米,绿化率96%,现已建成以园林式后花园为主体,以花台、草坪、等乔、灌、花、草合理搭配鸟语花香,绿树成荫的绿化体系。20xx年我校获得“崇明县校园环境示范学校”称号,充分展示了我校的深厚内涵和美丽风采。

    一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在本局前列。现任领导班子组建后,为切实改善办学条件和提高教育教学质量,成立了以校长为组长,学校党、政、工专职人员为组员的学校绿化工作领导小组,按照校长负总责,部门实施,规模发展,重在实效的发展思路,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化工作。

    20xx年,结合我校扩建规划和征地工作,制订了详尽、科学的学校扩建、校区绿化等工作的实施计划。20xx年3月,学校投资近8万元,用于购置香樟、草皮、女贞、红叶李、紫荆、紫薇、丁香、杜鹃、红榉木、金叶女贞等几十个品种,新增绿化面积1300平方,修造了葡萄架、亭子、小河等小品,形成了几个颇有特色的景观,还外聘园林工人定期来校负责种植管理,做到经常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形,进一步提高了我校绿化质量。

    为加强对学校绿化工作的管理,学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进行校园绿化和绿化知识宣传教育,形成人人动手,个人参加绿化、美化校园的良好氛围。

    作为育人单位,学校把校园绿化、美化、香化与教育实践结合起来,充分利用校会、班会对学生进行环境教育;利用标语、图片、广播宣传绿化知识,进行渗透性教育;结合植树节等环保节日在校园内外开展环保宣传活动;开展以班级、大队部为单位的绿化责任区,设立清洁值日、监督岗,让学生每天负责打扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生,保持校园的清洁;定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。

    这些寓教育于绿化活动之中的措施,增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识,培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分认识到学校绿化是

    国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

    为了提升校园绿化的规格质量,让校园成为学生彰显个性,释放才能的有效平台,我们坚持走可持续发展道路,注重建设我校特色的绿色校园,以此展示厚重的文化底蕴。在植物品种上,做到了植物多样化、高规格化。根据因地制宜的原则,我校大力种植花草树木,校园内植物品种繁多,做到了常绿植物和落叶植物相结合,针叶植物和阔叶植物相结合,林木和果木相结合,形成错落有致,疏密相间,花开四季,绿树成荫的绿化景观,尤其是校园内的后花园、南岛风光,更是校园的一道独特的风景线。

    在绿化层面上,校园绿化建设呈现从地面到空中的立体化绿化体系。地面上的树木花草,人造小丘陵上的南岛风光、空中的葡萄架;后花园中的六角小亭子,构成了一幅幅纯天然的风景图。

    面对学校的发展,我校在绿化工作的规划中明确提出:力争本校在完成100%绿化率的同时,要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装点出更美的明天。

    学校绿化工作总结汇报篇五

    1.学校绿化工作总结

    1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

    2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

    3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

    4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部分。

    通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

    根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

    1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

    2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深入人心,并付诸行动。

    (一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

    3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

    4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

    5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    (二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

    1、继续开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。

    2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动,让师生寓教于乐。充分利用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的活动。通过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

    3、深入开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师生的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。我们通过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲活动。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样读书、征文活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师生精神风貌焕然一新。

    4、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动,激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。

    5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生必经的走廊内按班级主题创设“学生作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生根据各自新学期奋斗目标,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风建设来体现隐性文化,通过个人“五个一”和座右铭,让教室成为学生自我教育、主动发展、表现自我,优化个性的场所。通过办公室内教育格言、教学反思专栏,营造了乐学互助,积极参与教育教学改革的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。

    校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,坚持全员参与,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作

    2.学校绿化工作总结

    我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境,可以陶冶师生员工的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,因此,加强校园绿化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。郑州一中实验分校在市教育局的领导下,历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,认真落实义务植树及绿化美化工作,经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。

    校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。

    组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组,张时今校长为组长,副组长由吴建财副书记担任,成员有总务处主任张志猛、政体处主任张秀芬以及辛里平、杨建国、杨海燕、各班班主任组成。张时今校长是学校绿化工作第一责任人,吴建财副书记主抓学校绿化工作,张志猛主任具体负责学校绿化规划的实施工作,张秀芬主任具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。在队伍建设方面,总务处作为职能部门,专门聘请了花工杨海燕同志负责绿化工作,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

    1,按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。

    2,总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。

    3,建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。

    4,设立标志牌,专人给树木挂牌管理。

    5,鼓励教职工捐花种树。

    6,建立赔偿制度。

    在校园绿化方面,学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上,今年又在主教学楼天井院中栽桂花树四棵,校园中种香樟树四棵,红枫100株,植草坪300平方,养草花300盆。

    校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力,如今的郑州一中实验分校校园,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景:蔚明园中,曲径回廊通幽处,小桥湖水伴书声。书香苑里,爬墙植物长得好,满眼碧色人爱瞧;古树名木受保护,驻足留影好去处。总务处景点房,青藤染绿花隔墙。( )

    虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获,但离花园式单位还有不小的差距,今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。

    郑州一中实验分校

    3.学校绿化工作的总结与思考

    毛捧南

    周南中学是由我国著名的教育家朱剑凡于19xx毁家兴办。是一所省级示范性高级中学。近年来,办学质量一年一个台阶,办学规模也不断扩大。尤其自xx年,学习征地415亩,斥资4亿多元,一所设班110个,能同时容纳6000多学生其中包括4000余名寄宿学生的现代化,超规模的城市寄宿制高中的投入使用。学校规模的扩大,人数的增多,如何绿化美化校园,为师生提供一个优美的环境,当作我们学校工作的重要研究课题。近年来,学校想尽办法,科学设计和规划,多方筹集资金,使学校绿化工作上了新台阶。

    学校在绿化的投入空前,从建校至今学校投入绿化方面资金就达600多万元,今年投入了近200万兴建排球公园和梦圆。学校在不断的美化和改进环境的同时,也从人文的方面定位学校的绿化,从而最大限度地发挥绿化种植的观赏性和实用性及教育性。学校现有绿化面积100096平方米,绿化率为46%,绿化覆盖率达50%。绿化树木有樟树、银杏、白玉兰、荷花玉兰、桂花、柳树、竹子、水杉、雪松等。由于学校占地面积大,无论绿化面积还是绿化覆盖率都达到了很高的指标,在全国中学校园绿化中也是一流的。。学校在施工建设过程中,充分注意了以人为本的特点,在规划设计上不但体现了现代化校园的大气,而且细节上考虑学校的教育特点和周边环境的协调。绿化工作的开展,我们做了以下工作。

    首先,领导重视,目标明确,制度健全。

    搞好环境的绿化美化,不仅仅在于改善师生员工的生活学习条件,陶冶情操,更重要的是校园环境的绿化美化可以提高学校的知名度、对促进学校的精神文明建设等也有着不可低估的价值。学校领导高度重视校园的绿化美化工作,校长多次指出要把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。新校办学初,学校制定了校园绿化的长远目标和近期目标。学校还制定一系列绿化管理制度,如《长沙市周南中学绿化管理制度》、《公共环境景观维护制度》、《绿化养护作业规程》等,这些制度的制定和落实为学校绿化工作的发展起了很大的作用。

    其次,做好规划设计,绘好美好蓝图。

    学校领导高度重视校园绿化美化的规划设计工作。建设初期我们聘请了园林公司做好规划、设计等工作。哪些地方栽花,哪些地方种树,哪些地方植草,均因地制宜,统一规划,合理安排。做到乔、灌、花、草相互配置。该种乔木的地方,舍得花费资金购进成材树种种植,有的地方还注意突出层次感,下面种不同色彩的花草,中间种不同形状的灌木,上面种高大壮观的乔木,从低到高,很有立体感。另外,不同季节,不同色彩,不同香味的花草分布合理,一年四季都有绿色,景观效果也很好。学校在绿化建设中按以下思路进行,确保绿化建设的质量。

    1.校园不是一般的山水公园,制定方案要有校长的思想,要有教育的内涵。比如,崇尚自然、含蓄为美、朴实为美,豪华是育人校园不可取的。校长要审查规划方案,该栽的栽,不该栽的不栽。

    2.适宜校园里的树种,就湖南来说,应该是樟树、银杏、白玉兰和荷花玉兰、桂花、柳树、竹子,尤其是一簇簇的优良品种的篁竹(校园面积大,种一片片大筒子的楠竹也会有特色)。还有水杉可以栽周围“守边疆”。本地棕树也是好的,种枫树也可以考虑,要有常青树,也要有落叶树,四季分明。如果栽雪松,就不能栽道路两边,他是宝塔形,占地不占天;樟树占天不占地,所以樟树的间距,起码要10米以上。

    3.不适宜校园栽种的树种,如翠柏、烈士公园南大门入口两边那种树,不宜在健康活泼的校园里栽种。南方树种,如蒲葵树,价格昂贵、难成活、难管理,最好别栽,岳麓山有教训,报上有专家文章曾做过评论。

    4.种树为主,要种乔木树、骨干树。这么大的校园,没有相当数量的樟树、银杏等骨干树,压不住阵。种草为辅,洋草,很难管理,成本高。“洋草”不如土草(麦冬草),本土草易成活,易管理。宁可多种点红槭木、杜鹃花、冬青、海桐等灌木,比草皮好管理。树龄,要年轻的、有生命力的、太老的不好。“青少年树”,“好好学习,天天向上”,令人鼓舞、振奋;一些古树在新校园,人家一看,就不是原生的,做作的很。价格贵、难成活、生命力弱。但是,校门前那10棵樟树,要有一定的“份量”。要碗口粗,钵子粗。去掉顶,几个春天就长起来了,很好看;树干太小,压台不住。其他地方也不宜栽太小的“树苗”。

    5.石文化,要真石头,大自然的石头。石,纯洁、坚强而永恒,求学做人要有点石头精神。普通石头,花钱不多,也好。不一定要名贵的,将来有条件,再引进一些品位高的石头当然更好。

    6.绿化种植,改造土壤是关键。石灰、水泥渣子一定要搞干净。种树的坑,起码是一立方米。

    第三,绿化环境、真抓实干、创出成效。

    制定好了美好的规划,怎样使目标蓝图成为眼前的现实呢?必须经过一番艰苦的努力。首先面临的是资金问题。我们学校由于建设投资大,负债较多,要正常渠道筹集资金搞绿化是很困难的。我们采取师生员工和校友捐赠,学校附近房产开发商要利用周南名校的效应进行房产销售,我们就找开发商搞捐赠。如有创远公司为我校捐赠了一百多万元建了一个公园,叫“梦圆”。排球是我校的传统项目,我们专门建了一个排球公园。xx年全国中学生十运会在长沙召开,女排比赛在周南进行,我们为每一个排球队进行一棵树命名挂牌仪式。另外,我校校园内有一座小山,我们把小山进行翻新加肥,绿化美化,再次,我们还建了一友谊公园,一些同周南友好的单位,在公园栽一棵树并挂牌。我校整个绿化美化已经初具规模,已经为师生提供了一个优雅的环境。

    第四,加强宣传,精心管理,呵护好学校的一草一木。

    重视绿化成果的保护管理。要将可以绿化的土地都种上花草树木已是一件不容易的事,而要让种植上的花草树木生长枝繁叶茂,那更是一件不容易的事。为了管护这些绿化成果,学校专门制订了一系列绿化管理制度。一是加强对师生的宣传教育。让广大师生员工树立爱护花草树木,保护绿色环境意识,珍惜这来之不易的绿化成果;通过全校学生升旗仪式全校动员,进行思想教育。要求师生爱护学校的一草一木。我们还设立了专门的宣传栏,宣传爱护绿化,还做了一些标语,时刻提醒师生爱护学校的花草树木。二是让管护人员明确自己的职责范围,明白自己每天该做哪些工作。在制定有关制度的同时,还请来园林专家对管护人员进行专业培训,提高绿化管理人员管理水平。我们还请了专门的园林绿化公司为绿化保养、修锄、维护。我们注意做好树枝残叶的清扫工作及对绿化地带的定期喷施药物,抑制蚊蝇虫蚁的生长繁殖,保障了花草树木的健康成长。

    我们在不断改进和完善学校绿化的同时,也清醒地看到,首先由于学校资金的限制,在绿化建设档次品位方面还有待进一步提高,缺少名贵的树种,在园林建设上还需加大力度等。其次,我们有三十亩的水塘,由于当时设计的缺陷,周边缺少绿化,我们必须投入资金补充这一缺陷。另外,学校栽种的断头树过多,要栽种全冠树。但我们相信有明确目标,并通过学校全体员工的努力,一定能将新校建设成为一个环境幽雅的现代化、人文的花园式校园。

    我们艰辛的劳动,获得了上级领导的高度赞誉,xx年评为长沙市园林式单位,xx年获得湖南省园林式单位,并被授予湖南省园林建设“特殊贡献奖”。

    学校绿化工作总结汇报篇六

    周南中学是由我国著名的教育家朱剑凡于1905年毁家兴办。是一所省级示范性高级中学。近年来,办学质量一年一个台阶,办学规模也不断扩大。尤其自20xx年,学习征地415亩,斥资4亿多元,一所设班110个,能同时容纳6000多学生其中包括4000余名寄宿学生的现代化,超规模的城市寄宿制高中的投入使用。学校规模的扩大,人数的增多,如何绿化美化校园,为师生提供一个优美的环境,当作我们学校工作的重要研究课题。近年来,学校想尽办法,科学设计和规划,多方筹集资金,使学校绿化工作上了新台阶。

    学校在绿化的投入空前,从建校至今学校投入绿化方面资金就达600多万元,今年投入了近200万兴建排球公园和梦圆。学校在不断的美化和改进环境的同时,也从人文的方面定位学校的绿化,从而最大限度地发挥绿化种植的观赏性和实用性及教育性。学校现有绿化面积100096平方米,绿化率为46%,绿化覆盖率达50%。绿化树木有樟树、银杏、白玉兰、荷花玉兰、桂花、柳树、竹子、水杉、雪松等。由于学校占地面积大,无论绿化面积还是绿化覆盖率都达到了很高的指标,在全国中学校园绿化中也是一流的。学校在施工建设过程中,充分注意了以人为本的特点,在规划设计上不但体现了现代化校园的大气,而且细节上考虑学校的教育特点和周边环境的协调。绿化工作的开展,我们做了以下工作。

    首先,领导重视,目标明确,制度健全。

    搞好环境的绿化美化,不仅仅在于改善师生员工的生活学习条件,陶冶情操,更重要的是校园环境的绿化美化可以提高学校的知名度、对促进学校的精神文明建设等也有着不可低估的价值。学校领导高度重视校园的绿化美化工作,校长多次指出要把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。新校办学初,学校制定了校园绿化的长远目标和近期目标。学校还制定一系列绿化管理制度,如《长沙市周南中学绿化管理制度》、《公共环境景观维护制度》、《绿化养护作业规程》等,这些制度的制定和落实为学校绿化工作的发展起了很大的作用。

    其次,做好规划设计,绘好美好蓝图。

    学校领导高度重视校园绿化美化的规划设计工作。建设初期我们聘请了园林公司做好规划、设计等工作。哪些地方栽花,哪些地方种树,哪些地方植草,均因地制宜,统一规划,合理安排。做到乔、灌、花、草相互配置。该种乔木的地方,舍得花费资金购进成材树种种植,有的地方还注意突出层次感,下面种不同色彩的花草,中间种不同形状的灌木,上面种高大壮观的乔木,从低到高,很有立体感。另外,不同季节,不同色彩,不同香味的花草分布合理,一年四季都有绿色,景观效果也很好。学校在绿化建设中按以下思路进行,确保绿化建设的质量。

    1.校园不是一般的山水公园,制定方案要有校长的思想,要有教育的内涵。比如,崇尚自然、含蓄为美、朴实为美,豪华是育人校园不可取的。校长要审查规划方案,该栽的栽,不该栽的不栽。

    2.适宜校园里的树种,就湖南来说,应该是樟树、银杏、白玉兰和荷花玉兰、桂花、柳树、竹子,尤其是一簇簇的优良品种的篁竹(校园面积大,种一片片大筒子的楠竹也会有特色)。还有水杉可以栽周围“守边疆”。本地棕树也是好的,种枫树也可以考虑,要有常青树,也要有落叶树,四季分明。如果栽雪松,就不能栽道路两边,他是宝塔形,占地不占天;樟树占天不占地,所以樟树的间距,起码要10米以上。

    3.不适宜校园栽种的树种,如翠柏、烈士公园南大门入口两边那种树,不宜在健康活泼的校园里栽种。南方树种,如蒲葵树,价格昂贵、难成活、难管理,最好别栽,岳麓山有教训,报上有专家文章曾做过评论。

    4.种树为主,要种乔木树、骨干树。这么大的校园,没有相当数量的樟树、银杏等骨干树,压不住阵。种草为辅,洋草,很难管理,成本高。“洋草”不如土草(麦冬草),本土草易成活,易管理。宁可多种点红槭木、杜鹃花、冬青、海桐等灌木,比草皮好管理。树龄,要年轻的、有生命力的、太老的不好。“青少年树”,“好好学习,天天向上”,令人鼓舞、振奋;一些古树在新校园,人家一看,就不是原生的,做作的很。价格贵、难成活、生命力弱。但是,校门前那10棵樟树,要有一定的“份量”。要碗口粗,钵子粗。去掉顶,几个春天就长起来了,很好看;树干太小,压台不住。其他地方也不宜栽太小的“树苗”。

    5.石文化,要真石头,大自然的石头。石,纯洁、坚强而永恒,求学做人要有点石头精神。普通石头,花钱不多,也好。不一定要名贵的,将来有条件,再引进一些品位高的石头当然更好。

    6.绿化种植,改造土壤是关键。石灰、水泥渣子一定要搞干净。种树的坑,起码是一立方米。

    第三,绿化环境、真抓实干、创出成效。

    制定好了美好的规划,怎样使目标蓝图成为眼前的现实呢?必须经过一番艰苦的努力。首先面临的是资金问题。我们学校由于建设投资大,负债较多,要正常渠道筹集资金搞绿化是很困难的。我们采取师生员工和校友捐赠,学校附近房产开发商要利用周南名校的效应进行房产销售,我们就找开发商搞捐赠。如有创远公司为我校捐赠了一百多万元建了一个公园,叫“梦圆”。排球是我校的传统项目,我们专门建了一个排球公园。20xx年全国中学生十运会在长沙召开,女排比赛在周南进行,我们为每一个排球队进行一棵树命名挂牌仪式。另外,我校校园内有一座小山,我们把小山进行翻新加肥,绿化美化,再次,我们还建了一友谊公园,一些同周南友好的单位,在公园栽一棵树并挂牌。我校整个绿化美化已经初具规模,已经为师生提供了一个优雅的环境。

    第四,加强宣传,精心管理,呵护好学校的一草一木。

    重视绿化成果的保护管理。要将可以绿化的土地都种上花草树木已是一件不容易的事,而要让种植上的花草树木生长枝繁叶茂,那更是一件不容易的事。为了管护这些绿化成果,学校专门制订了一系列绿化管理制度。一是加强对师生的宣传教育。让广大师生员工树立爱护花草树木,保护绿色环境意识,珍惜这来之不易的绿化成果;通过全校学生升旗仪式全校动员,进行思想教育。要求师生爱护学校的一草一木。我们还设立了专门的宣传栏,宣传爱护绿化,还做了一些标语,时刻提醒师生爱护学校的花草树木。二是让管护人员明确自己的职责范围,明白自己每天该做哪些工作。在制定有关制度的同时,还请来园林专家对管护人员进行专业培训,提高绿化管理人员管理水平。我们还请了专门的园林绿化公司为绿化保养、修锄、维护。我们注意做好树枝残叶的清扫工作及对绿化地带的定期喷施药物,抑制蚊蝇虫蚁的生长繁殖,保障了花草树木的健康成长。

    我们在不断改进和完善学校绿化的同时,也清醒地看到,首先由于学校资金的限制,在绿化建设档次品位方面还有待进一步提高,缺少名贵的树种,在园林建设上还需加大力度等。其次,我们有三十亩的水塘,由于当时设计的缺陷,周边缺少绿化,我们必须投入资金补充这一缺陷。另外,学校栽种的断头树过多,要栽种全冠树。但我们相信有明确目标,并通过学校全体员工的努力,一定能将新校建设成为一个环境幽雅的现代化、人文的花园式校园。

    我们艰辛的劳动,获得了上级领导的高度赞誉,20xx年评为长沙市园林式单位,20xx年获得湖南省园林式单位,并被授予湖南省园林建设“特殊贡献奖”。

    学校绿化工作总结汇报篇七

    创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境,可以陶冶师生员工的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,因此,加强校园绿化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。xxx学校历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,认真落实义务植树及绿化美化工作,经过师生员工的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。

    组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立了校园绿化工作领导小组,xx校长为组长,绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

    校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。学校领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。

    1、按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。

    2、每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。

    3、建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。

    4、设立标志牌,专人给树木挂牌管理。

    5、鼓励教职工捐花种树。

    6、建立赔偿制度。

    校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力,如今的羊马中学校园,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景,今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。

    学校绿化工作总结汇报篇八

    我校建立于20xx年9月,位于疏勒县巴仁乡5村4组,总占地面积48亩,建筑面积7657平方米。我校共有教职工68人,学生827人,18个教学班,期中双语班12个。学校占地面积31968平方米,现有绿化面积3145平方米,绿化率25%,为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境,一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化工作走在本乡前列。成立了以校长为组长,学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组,按照校长负总责,做到分工明确,责任到班级到

    人,事事有人抓,项项有人管,全面开展绿化,美化工作。

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,今年3月12日双拥共建68165部队为我校捐赠了价值6000元的树苗,并一起开展了植树节活动,部队官兵和师生一起共栽种树木3500多颗,即使同学们受到环境保护的现场教育又起到了美化校园环境的意义。

    3、两校合并后,我校把三村小学校内的大树挖来50多颗,不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了树和花草,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

    4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    5、为了同学们有一个好的体育健身场所,我校今年专门由巴仁乡乡镇府派车拉土94车共630立方米,填平、修整了足球场,并给足球场上种植了草皮。

    1、校园内建有旗杆、旗坛,每周一早读节下课后举行升国旗仪式,由少先队大队辅导员主持,并成立有国旗护卫队,每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

    2、学校各教室、楼道、食堂等场所分别贴挂有门牌或标志牌,警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙,楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

    3、学校文化长廊美观大方,文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每月更新一次。

    4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案,定期开展专题安全教育,要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育,全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

    5、学校领导和教师严格内宿生管理,日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一,口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙,加强卫生监管,宿舍内空气流通无异味,床架牢固安全。

    6、严格落实食品卫生安全责任制,在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全,专人负责采购食物,制作时力求达到卫生标准,学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

    校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效”的原则,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

    学校绿化工作总结汇报篇九

    朱田镇中心小学创建于1958年,现有116个教学班,学生3521人,教职工225人,校园面积30000平方米,建筑面积4000平方米,绿化面积12500平方米,绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青,是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市"文明单位"、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位,市少先队工作红旗单位,市先进教研室等荣誉称号。

    (一)统一认识,建立和完善教育体系

    学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长,各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园"-"绿色教育"-"素质教育"-"可持续发展教育"的教育链条,把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

    (二)重视课堂主渠道,将环境教育渗透到各项活动之中

    (1)把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中,各教研组把环保教育列入教学计划,在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目,有比分。努力提高环境教育的质量和效果,促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性,发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

    (2)充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识,利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规,张贴环保标语等。

    (3)加大投入,狠抓管理,加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用校舍危房改造的契机,对校园进行了全面规划,定出美化的近期和远期的实施目标,投入近100万资金新建校舍19间,配备了多媒体教室、语音室、电脑室等,征建了运动场,校园小广场及其附属设施,有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划,有每年持续植树和有效的管理,我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域,由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结,每月一总结,每学期一次总评比,把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化,无卫生死角,厕所无异味,食堂符合卫生要求,餐具每餐高温消毒,保证教工、学生的身心健康。

    (4)投身社会大课堂,环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心,以解决问题为导向,采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境,从我做起等活动;通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识;引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动;鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计,鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛,在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动,通过不同方式向群众宣传环保知识,进一步增强了环保意识,培养了热爱大自然,保护环境的高尚情操,同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为,促进全社会都来保护我们的生存环境。

    学校绿化工作总结汇报篇十

    根据上级文件精神,为加强我校环境教育,增强小学生的环保意识,进一步搞好我校校园环境绿化建设工作,进一步创建良好的育人环境,现将我校绿化工作总结如下:

    学校占地x平方米,现有绿化面积x平方米,绿化率x%,校园绿树成荫。

    一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调[环境育人的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了[一把手校长亲自抓,分管校长负责抓,职能部门具体抓"的工作机制,按照规模发展,重在实效的发展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。

    我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议,学生还自制了爱护树木花草的广告牌。。全校6个中队召开了植树节主题队会,红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识,培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

    在整个绿化美化工作中,学校充分结合现有布局、地形实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境,集教育、游憩于一体的活动空间,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,体现出办学特点和突出个性化特点,根据学校的占地实际,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。为保持学校的持续发展,学校加大绿化投入,对校园绿化进行了优化改造。

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

    3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪、花圃进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了不少树,力争做到[春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿"。

    4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步

    管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    面对学校的发展,我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装点出更美的明天。

    今后,我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务,长抓不懈,集中财力,积累跨越,努力抓出成效。

    学校绿化工作总结汇报篇十一

    学校的美观整洁对一个学校的形象和社会影响有巨大的作用,一般一个好的学校虽然教学楼不一定很漂亮,但是一个好的学校一定是整洁干净的,这是所有人的共识。

    一个学校的整洁干净就靠学校的后进步来解决了,这是后勤部门的天职,如果不能将学校做到整洁干净,那后勤部门就失去了存在的意义了。

    学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,在校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下:

    1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

    2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

    3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

    4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部分。

    通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

    根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

    1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

    2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深入人心,并付诸行动。

    (一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:

    1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

    2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

    3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

    4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

    5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

    (二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:

    1、继续开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。

    2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动,让师生寓教于乐。充分利用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的活动。通过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。

    3、深入开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师生的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。我们通过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲活动。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样读书、征文活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师生精神风貌焕然一新。

    4、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动,激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识。