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  • 幼儿园托班班主任工作计划,菁选2篇(完整文档)

    时间:2023-01-21 14:15:04 来源:长清文库网 本文已影响 职场写作网手机站

    幼儿园托班班主任工作计划1  新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:  一、班级情况分析  我班现有幼儿28人,其中女孩11人,;男孩有17人。我们将逐步培养幼儿生活自下面是小编为大家整理的幼儿园托班班主任工作计划,菁选2篇(完整文档),供大家参考。

    幼儿园托班班主任工作计划,菁选2篇(完整文档)

    幼儿园托班班主任工作计划1

      新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:

      一、班级情况分析

      我班现有幼儿28人,其中女孩11人,;男孩有17人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:

      1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

      2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

      二、教育教学

      1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

      2、孩子的能力培养:

      (a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。

      (b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。

      (c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。

      3、开展有益的活动。我们将带孩子远足,走入大自然。

      三、卫生保健

      1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

      2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的"进餐习惯。

      3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。

      4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。

      四、家长工作

      1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。

      2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。

      3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

      4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。

      五、班级协调

      班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。

    幼儿园托班班主任工作计划2

      新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:

      一、班级情况分析

      我班现有幼儿28人,其中女孩11人,;男孩有17人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:

      1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

      2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

      二、教育教学

      1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

      2、孩子的能力培养:

      (a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。

      (b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。

      (c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。

      3、开展有益的活动。我们将带孩子远足,走入大自然。

      三、卫生保健

      1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

      2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。

      3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。

      4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。

      四、家长工作

      1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。

      2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。

      3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

      4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。

      五、班级协调

      班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。