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  • 红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写10篇

    时间:2022-11-27 21:50:07 来源:长清文库网 本文已影响 职场写作网手机站

    红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写10篇红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写  红领巾奖章个人简介和主要事迹材料三篇  大家好!我叫沈__,我今年__岁了,我来自二年一班。我是班里的副班长,我喜欢唱歌、跳舞、绘画下面是小编为大家整理的红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写10篇,供大家参考。

    红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写10篇

    篇一:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章个人简介和主要事迹材料三篇

      大家好!我叫沈__,我今年__岁了,我来自二年一班。我是班里的副班长,我喜欢唱歌、跳舞、绘画、书法、看书。尤其喜欢绘画,曾多次获得奖项。

      我是个乖巧、懂事、勤奋好学、阳光快乐的好学生。在学校,我大方活泼,爱老师、爱集体,爱同学,是老师的得力小助手。学习上,我勤奋好学,刻苦认真,上学从不迟到,不早退,上课专心听讲,回家认真复习,并独立按时完成老师布置的作业,在空闲时能认真阅读一些课外读物。__年被评为校“优秀少先队员”,20__年参加“诵读红色经典,传承民族精神”经典诵读比赛,获得低年级组二等奖。

      在家里,我喜欢帮妈妈做一些家务事,如扫地、擦桌子、洗袜子,妈妈夸我是她的贴心小棉袄。

      在学校,从一年级到现在,我一直担任班长及副班长。身为班干部,我从自我做起,严格要求自己,起表率作用,是同学的好榜样。经常为班级做一些力所能及的事情,帮老师做一些管理班级的工作,老师交给的任务我都很乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。上学期我很高兴被评为“优秀少先队员”、“书法之星”、“坐姿最美的学生”。妈妈告诉我,每个人心中都要有理想,有愿望,我的理想是长大了当一名医生,能够减轻病人的痛苦,帮助更多的人。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师的辛勤培育和自己的努力下,我相信我会做得更好!

      __

      __是一个活泼开朗,乐于助人,爱党,爱国的优秀少先队员。她热爱中国共产党和少先队组织,并且积极参加各项集体活动,身为一名中队委员,她严于律己,起了好的带头作用。她不仅努力学习,还不忘为集体做贡献。她立志成为一名对社会有用的人,并把理想付之行动。在积极参加学校各项集体活动的同时也踊跃参加校外的活动,这些活动锻炼了她各方面的能力,磨练了她的意志,还增加了她战胜困难的信心和决心,并提高了她的综合素质。

      大家好!我是凤凰路小学四(9)中队的__。光阴似箭,弹指之间。在老师的教诲和同学的帮助下,我取得了优异成绩,连年被评为“三好学生”;也正是生活在这个充满爱的集体里,我的学习处处洋溢着欢乐。“世上没有学不会的东西,只要你想学,必须能学好”,我常常以此来鼓励和鞭策自己。在学校,我上课认真听讲,大胆发言,充分利用课堂时间将当天所学的知识掌握了;课后独立、认真、自觉地完成每一项作业,提前预习好次日要上的新功课。辛勤的努力换来了可喜的成绩,被学校评为“三好学生”、“班级之星”等。业余时间我还学习了书法、舞蹈、绘画等,取得了“校‘凤凰杯’美术作品一等奖”、“校英语素养比赛一等奖”、“校凤‘凰杯杯’艺术之星”、“书法中国一等奖”“美丽校园舞蹈金奖”等荣誉。作为一名优秀的少先队员,我模范遵守《小学生日常行为准则》和各项规章制度,不迟到、不早退,积极参加班级的各项活动,对老师交待的任务认真完成,是老师的得力助手,同时主动帮助有困难的学生,为他们解答疑难问题时,总是很耐心的讲解,直到搞懂为止。辛勤的耕耘赢得了

      收获,在2020年被评为“文明美少年”、“红领巾奖章”二星章等。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。成绩只代表过去,要想坚持并

      超越自我,唯一的方法就是努力。今后的日子里,在老师和同学们的帮助下,我坚信:在少先队这块沃土的培育下,我会像小树苗一样茁壮成长,也会拥有更多更大的收获。

      

      

    篇二:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹(精选3篇)

      2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹一许霭渟同学,曾在西城区力学小学六年级(2)班学习,担任少先

      队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

      她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2006年12月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2006年9月,她在作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹二

      邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学,她是一位非

      常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动。

      她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

      每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评。

      学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”,邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

      根据邓欢同学的出色表现,学校少先队大队推选她申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩。2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹三

      张歌同学是一名五年级的学生,虽然出生在偏远的山区,没有城里孩子那样优越的条件,但是从小就树立了远大的理想:“长大后要做一只雄鹰,在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下,刻苦学习,积极进取。

      张歌上二年级的时候,开始学习珠心算。几年来,在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下,经过自身地努力,取得了优异的成绩。在2003年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在2004年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。

      在学习上,张歌在每次的监测中成绩为优秀。1---4年级语、数成绩双优。尤其是作文,通过老师和家长的指导,渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。

      张歌不仅学习成绩优秀,而且能够做到全面发展。在家里,经常帮家长做一些家务。在学校中,她热爱集体,关心同学,乐于助人。

      作为少年先锋岗成员,每次都认真执勤;作为中队长,能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中,为班级争得了荣誉;参加的校合唱队和舞蹈队,都在县级比赛中获得好成绩。今年,又被评为县级三好生。

      根据张歌同学的出色表现,学校少先队大队推选她申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩。

      

      

    篇三:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章个人主要事迹简介三则

      红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。今日为大家细心预备了红领巾奖章个人主要事迹简介,盼望对大家有所帮忙!红领巾奖章个人主要事迹简介一那么

      红领巾奖章事迹***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣扬委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,主动进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好典范.一、酷爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,***铭记自己是一名荣耀的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准那么.她主动响应少先队的号召,踊跃参与各项少先队活动.从"阳光心语行动'到"体验教导活动',从"雏鹰行动'到"红领巾文明行动',及参与"奥运五色微笑圈'活动,她样样不落,争当少先队员楷模.她还是红领巾播送站的负责人,开展安康活跃的课间播送.为了办好课间播送,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗读技巧,她们的课间播送深受教师和同学们的爱慕.同大队辅导员教师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等.在学校大队部组织的"童眼看世界'活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到教师及学校的好评.二、以身作那么,主动发挥少先队干部的模范作用***是五〔1〕班和全校师生公认的"好学生'、"好干部'、"好典范'.在思想行为上,她主动要求长进,平常能以队干部的规范严格要求自己,踊跃参与校园外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,仔细负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无教师一个样.现在的她,已经是教师离不开的小帮手.***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成果好,还带动班级后进生共同长进.对于学习成果落后的同学,她总是帮忙他们明确学习目的,端正学习看法,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.她作为少先队大队宣扬委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会按照班级浮现的苗头问题,积极向教师交流汇报,决定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成主动良好的班风.她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一,所在班级曾屡次被评为校级"优秀班级集体'.三、热心公益,到处献爱心在学校、家庭正面的教导、熏陶下,***培养出酷爱社会、富有爱心的好品德.她主动响应2021北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参与学校编排的"藏羚羊'舞蹈排练;弘扬传统文化,参与国际古筝音乐节千人古筝表演;参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小伴侣自己亲自编织的中国结;主动参与北京环保活动,荣获"节水小能手'称号.学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都主动响应,带头参与.一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的诚挚、和善的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小伴侣;与内蒙四子王旗小学建设联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫穷地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.四、刻苦学习、成果优异,深得教师同学爱慕****不仅能够自主学习,还能科学支配学习时间,提高学习效率.课前,她能仔细做好各门功课的预习,找出

      不会的字、词、难以理解的问题,上课带领问题仔细听讲,思维跟着教师的讲课内容走,主动思量教师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成教师布置的各科作业,准时复习.其他同学玩的时候,她却能赶紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因而,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.

      做为一名学生,***牢铭记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、教师和同学们的认可,也结出了累累硕果.间断四年获学校"三好生'称号;2021年度还被评为"海淀区三好生'呢.她参与许多比赛并获奖:

      2021年"数学解题能力展示'活动中获一等奖第七届"走进美好的数学花园'获二等奖2021年"全能王杯'青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖2021年通过剑桥英语pet考试〔优秀〕第九届"春蕾杯'作文竞赛三等奖2021年获中小学生科技比赛"世纪杯'计算机竞赛二等奖五、兴趣宽泛,全面进展***不仅学习成果优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养亲爱精神,陶冶身心,安康成长.她喜好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,主动参与校园外的各种演出活动、竞赛,为集体争取荣誉.下列是曾获嘉奖、证书:2021年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级2021年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖2021年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级2021年文化部第三届"和平旗帜'绘旗展览银奖2021年第一届"小艺术家杯'国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖2021年海淀区中小学生科技比赛科学梦想画一等奖2021年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-古筝一等奖2021年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖在成果面前,她从不高傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成果、更高的荣誉.红领巾奖章个人主要事迹简介二那么我是XX小学X年级(2)班的XXX,能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表,我时刻以《小学生日常行为标准》为准那么,自觉恪守《中国少年先锋队章程》,主动进取,发奋向上。在学校,我不仅是教师的得力小助手,还是同学们的好伴侣,因为教师的相信和同学的鼓舞,我在班里向来担任大队委的职务,不仅为班级,还为学校做了许多故意义的工作,这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习,还乐于帮忙班级里其他学习有困难的同学。无论在学校园外,我都乐于助人,到处以身作那么,因而得到了教师和同学们的一致好评,曾屡次被评选为"好干部'、"三好生'等。一、酷爱少先队,为红领巾争光自从戴上红领巾,我感到心中无比的自豪,同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我主动响应少先队的号召,踊跃参与少先队的活动。在校期间,我每天放学后义务值周,帮忙班里同学做值日,检查完毕后,最后一个走出教室的学生普通都是我,这虽然是一点小事,但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间,常常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人,帮忙他们做些力所能及的家

      

    篇四:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介3篇

      红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介1篇我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,___五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动

      

      中起到模范带头作用。虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到

      特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。

      三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市

      奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

      以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:__-__学年度

      一、勤奋好学,成绩优异作为一名新时代少先队员,她学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀,多次被评为六益英才、优秀少先队员、书香少年等荣誉称号。在学习上,她有自己的学习方法,课堂上,她认真听讲,积极发言,敢于提问,善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。二、尽职尽责,关心队员在学校里,她团结伙伴,尊敬辅导员,具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员,她尽职尽责,帮助辅导员完成中队里的各项工作,是辅导员的得力小助手。她总说:一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。因此,有时看见中队里的伙伴有不会做的题目,她总是给予细心的讲解,是大家的好伙伴,而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。三、富有爱心,乐于助人在家里,她不仅能自觉完成老师布置的各项任务,还会精心整理自己的用品,会做一些家务,经常给爸妈揉揉肩、倒杯水,并且耐心的给弟弟讲绘本陪他做游戏,是个贴心的好孩子。在日常生活中她还是个富有爱心、乐于助人的女孩。课余时间经常在

      

      楼下陪着社区的孤寡老人,跟他们聊天,给她们跳舞,讲学校里的趣事,逗的她们开怀大笑,被她们称为开心果。

      四、兴趣广泛,全面发展她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。校内,她积极参加学校组织的各项活动,并参加了剪纸社团、书法社团等校内社团,深得辅导员和伙伴的喜爱。校外,她利用课余时间学习了舞蹈、钢琴、美术、书法等特长并取得了一定的成绩。在2018年沂蒙红舞鞋少儿独舞大赛中获得银奖,在2020年《童星闪闪青少年才艺春晚》中获得最佳表演奖,在2020年社会艺术水平考级中中国舞达到四级,在临沂市

      作为班长,__始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任,经常帮助需要帮助的同学。

      有一次,一名同学因生病请假耽误了学习,心里非常着急。得知这一情况后,__利用课间休息时间,主动帮其补课,在他的帮助下,这名同学的成绩有了明显的进步。

      

    篇五:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章二星主要事迹简介范文三篇

      红领巾奖章是少先队组织授予少先队的最高荣誉。由市青年工委、团委、教委联合颁发。奖励范围为小学三年级以上至初中二年级的优秀少先队员。以下是为大家整理的关于红领巾奖章二星主要事迹简介的文章3篇,欢迎品鉴!

      为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,认真落实省第五次少代会精神,按照“全队揪基层,全队抓落实”的工作建议,践行和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出出的杰出典型,为全市社会各界少年儿童和少先队工作者践行慈祥、可靠、调皮、可学的榜样,并使少先队更好地服务大局,服务少年儿童健康成长,为构筑人与自然*作贡献,团市委、市教育局、市少工委同意于今年第二次少代会举行期间,联手评选活动表扬市“少先队工作一流单位”3个,市“红领巾示范点学校”20个,市“十佳少先队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体内容事项通告如下:

      一、评选范围及条件

      1、*市“少年队工作一流单位”

      每年度评选表彰一次。评选的基本条件是:①全市少先队年度工作考核总分前四位;②少先队教育信息建设前四位;③参加队报队刊组织的活动前四位;④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。

      2、*市“红领巾示范点学校”

      每五年评选表彰一次。评选的基本条件是:

      ①学校领导注重少先队工作。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实有关文件精神,提供更多人员、时间、场所、资金等确保,少先队基础建设力争达至“十存有十率”标准。实行《少先队辅导员工作纲要》达至“三个普及”(文本、培训、奖章),富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出,Montm示范作用。

      ②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织,队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及,队组织形成良好的集体氛围,少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助,少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。

      ③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队搭载存有专、全职辅导员,能够贯彻落实中央八部委和市八委局联手[*]25号《关于进一步强化少先队工作的意见》,全面落实辅导员适当待遇。志愿辅导员能够积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲

      要》,能按照《纲要》中各年级的教育建议,非政府积极开展各类教育活动,并能够经常出席各类培训,不断提升自身素质,不懈努力沦为少先队员的亲密无间朋友和指导者。

      ④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队,并要求队室标准化,鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部(少儿活动站或俱乐部)、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化,建有红领巾宣传窗、广播站、网站,有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等,农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等,为队员参与实践体验提供重要场所。

      ⑤活动丰富多彩、富有成效。实行《纳要》,“雏鹰争章”活动深入细致大力推进,少先队员出席“雏争章”活动率为超过100%。积极开展“彩色旅程课堂教学体验”、“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动,实效显著。升旗仪式、入队仪式、主题队可以、少先队阅兵等仪式和非政府教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童奈良行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作积极开展广为深入细致并构成特色,在当地存有很大的影响。少先队员在队活动中抵挡教育,获得锻炼身体,获得进步。

      ⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度;有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果;有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度,颁发校级“雏鹰奖章”机制健全;有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量,形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。

      ⑦少先队信息工作注重。和上级太少工委及时、快速呈报省少先队工作平台,各类少先队信息,一年不少于12条;在全国和省级以上报刊刊载当入少先队活动文章每年1篇以上;在市级新闻媒体上报导当地少先队工作每年2条以上;在县级新闻媒体上报导当地少先队工作每年10条以上;积极主动下载、采用全国队报、队刊(包含中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队大干部》杂志。

      3、第二届*市“十佳少先队辅导员”

      凡经团教正式宣布聘用的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、全职少先队小、中队辅导员,出任少先队辅导员工作八十3年以上者,均可出席评选活动。具体条件为:

      ①忠诚党的教育事业,具有坚定的政治方向和高尚的品德,自觉实践“三个代表”重要思想,努力遵循少先队辅导员“五者”(引领者、组织者、服务者、维护者、营造者)要求,热爱少年儿童,热爱少先队工作。

      ②以科学发展观指导自己的工作,具备恰当的儿童观。二要介绍少年儿童的市场需求和心愿,存有较强的事业心和责任感。具备深入实际的工作作风,非政府积极开展富有成效的少先队教育活动,颇受少年儿童的热烈欢迎和爱戴。

      ③比较全面地贯彻“全队抓基层,全队抓落实”的要求,认真实施《少先队辅导员工作纲要》,并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法,积极参与少先队教育科研活动,近两年至少有1篇或获奖;在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树,成绩显着。

      ④近年来文化素质不少于两次县级以上团队非政府和教育行政部门的表扬或奖励;所在单位少先队工作赢得过上级的表扬。

      4、第二届*市“十佳少先队员”

      市“十佳少先队员”就是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员,具备以下基本条件:爱好共产党,热爱祖国,热爱人民,勤奋学习,敢于课堂教学,团结友爱,身心健康向上,具备优良的道德素质和行为习惯;爱好少先队非政府,积极主动出席少先队活动,并赢得过市级以上的“雏鹰奖章”,在当地少先队员中存有较强的影响力。

      在具备以上基本条件的基础上,同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹,均可参加评选。十个方面具体要求如下:

      ①勤奋好学,敢于课堂教学。快乐读书报,求知欲弱,擅于思索,具备恰当的学习态度和自学方法,各门功课成绩优良;积极主动出席形式多样的课外自学课堂教学活动。

      ②团结友爱,乐于助人。交往大方,文明有礼,关爱集体,团结同伴,诚恳相待,善于合作,在“手拉手”互助活动中热情积极,表现突出。

      ③坚强勇敢,不怕困难。自强自立,意志始终如一,热爱生活,具备积极主动的人生态度,不怕挫折失利,敢于战胜困难,碰到危险能够吉翁打火,事迹感人。

      ④孝敬长辈,懂得感恩。讲公德,懂礼貌,尊敬师长,文明待人,孝顺父母,关爱亲人,热心帮助老年人,积极弘扬优良的传统美德。

      ⑤热爱劳动,勤奋节俭。自理能力弱,可以科学安排生活,简朴学当家;掌控一定的劳动技能,珍视劳动成果.,自己的事情自己搞,家里的事情帮忙着搞,公益劳动争先搞。

      ⑥崇尚科学,勇于创造。从小爱科学,亲近大自然,善于独立思考,具有创新精神;动手动脑,有较强的实践能力,在各级少先队科技活动中,成绩突出。

      ⑦积极主动锻炼身体,强身健体。秉持体育锻炼,嗜好各项健身活动,培养文明的生活习惯,具备身心健康的体魄;积极主动出席各级各类体育竞赛活动,成绩突出。

      ⑧热爱艺术,陶冶情操。从小爱好艺术,刻苦学习训练,技艺精湛,有较高的艺术修养;积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动,表现突出。

      ⑨正直忠义,遵纪守法。为人真诚,待人谦虚,严格遵守各项规章制度,具备杰出的道德品质和文明学识,在老师和同伴心目中存有较低的诚信度,或存有典型的事例在当地存有很大的影响。

      ⑩保护环境,节约资源。自觉学习环保知识,积极参加节约资源“四个一”和“手拉手:地球村”等各项环保实践活动,从自身做起、从小事做起,表现突出。

      二、非政府领导机构

      此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。

      三、评选活动办法和程序

      1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动,各地要采取层层推报的方式,在征得所在单位及主管部门的同意后,由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。

      2、县级复评。在基层所推荐的基础上,各级团委、教育局、太少工委共同组成评审委员会对基层所推荐的候选人展开复评。

      3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会,进行综合联评公示。

      *市第二次少代会举行期间,团市委、市教育局、市少工委联手展开获奖。

      四、评选工作要求

      1、本次评选活动牵涉面甚广、社会影响小,各级团委、教育局、太少工委及有关单位必须高度重视,强化协同,深入细致非政府,并将此次评选活动做为向社会各界展现少先队工作的较好契机,做为对社会各界少先队工作者和少先队员展开思想道德教育的一种有效率形式。

      2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则,依据评选条件,严格审核,积极推荐。在广泛听取各方面意见,认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐,各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作,确保评选、表彰活动圆满成功。

      3、各地的先进集体和先进个人所推荐材料,必须严苛按照文件注记所推荐登记表的建议呈报,主要包含:*市“少先队工作一流单位”和“*市红领巾示范点学校”,所推荐登记表一式1份,附4000字左右典型总结材料一式1份;“双十佳候选人”所推荐登记表一式1份;两寸彩色负面免冠照片3张,七寸彩色工作照曝光或活动照2张;3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹概述各10份,1张打印文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料必须实行通讯体裁,材料须要本人盖章。所有呈报材料都须要所在单位审查盖章,上一级主管部门签订意见,团委、教育局、太少工委初审盖章,方为有效率。

      4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。

      许霭渟同学,曾在西城区力学小学六年级(2)班自学,出任少先队大队副大队长。德智体全面发展,热心搞少先队工作,已连续多年被学校评选为“三好学生”和“不好干部”。

      她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2022年12月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2022年4月,她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2022年9月,她在力学小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2022年12月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。

      我叫做宋某某,就是一名性格开朗、自学成绩优秀的女生,我今年11岁,***五年级一班,就是一名中队干部。学校的各种活动总能看见我的身影,我嗜好多样兴趣广为,唱歌、唱歌、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人获得老师和同学们的赞许。

      一、做先进少先队员,起模范带头作用

      我非常爱好少先队非政府,具备少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、不懈努力设宴队章的建议,积极主动出席各项活动。做为一名中队委员,我把集体的荣誉看看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起至着模范带头促进作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我就是这么想要的,也就是这么搞的。

      二、用实践磨练品格和毅力

      我生活在一个人与自然、团结一致、和睦、积极向上的班集体,班主任严苛、深入细致、富于爱心,同学们精明、开朗、热情、开朗,我深感非常美好,也非常愿为集体贡献智慧和力量。在班里我就是老师功勋卓著的“小助手”,对于老师交予我的任务,我总能克服困难,出众的顺利完成,学校非政府的各项活动我都积极主动出席,并在活动中起著模范带头促进作用。

      虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。

      三、勤奋好学、成绩出色

      我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名

      列于前茅,综合素质评定全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四不好少年。我在课外的自学中也就是非常出众的,曾经荣获过许多奖项。

      四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养

      我的老师曾经对我讲过,一个人只有晓得快乐别人、认同别人,别人才可以认同你。在家里,我就是个懂得礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动自学并分担力所能及的家务。每天下学后例如存有同学打电话向我查问一些自学上的问题,我会停下来手头的事情深入细致、冷静地向同学答疑。在公共汽车上我会主动把座位让出老年人和小朋友。我讨厌弹头古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器演奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都有赖于学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断不懈努力坚忍的结晶和无数汗水换得的成果。

      以下是我这五年获得主要荣誉

      主要荣誉

      校内荣誉:

      xx-xx学年度第一学期被评选为综合评价优秀生

      xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生

      xx-xx学年度第二学期被评选为综合评价优秀生

      xx-20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生

      校级读书节展现活动中荣获三等奖

      学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖

      20xx-20xx学年度第一学期被评选为校级综合评价优秀生

      学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵

      

      

    篇六:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章事迹***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.一、热爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模.她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.

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      三、热心公益,处处献爱心在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号;2009年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:2010年“数学解题能力展示”活动中获一等奖第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖2010年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖2009年通过剑桥英语pet考试(优秀)第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖2009年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖五、兴趣广泛,全面发展

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      ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:

      2009年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级2009年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖2009年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级2008年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖2008年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖2007年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖2006年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖2006年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.我是XX小学X年级(2)班的XXX,能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表,我时刻以《小学生日常行为规范》为准则,自觉遵守《中国少年先锋队章程》,积极进取,奋发向上。在学校,我不仅是老师的得力小助手,还是同学们的好朋友,因为老师的信任和同学的鼓励,我在班里一直担任——大队委的职务,不仅为班级,还为学校做了许多有意义的工作,这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习,还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外,我都乐于助人,处处以身作则,因此得到了老师和同学们的一致好评,曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。一、热爱少先队,为红领巾争光自从戴上红领巾,我感到心中无比的自豪,同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召,踊跃参加少先队的活动。在校期间,我每天放学后义务值周,帮助班里同学做值日,检查完毕后,最后一个走出教室的学生一般都是我,这虽然是一点小事,但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间,经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人,帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告,清扫楼道,做社区义务法制宣传员等。因经常参加社区活动,那里的叔叔阿姨都认识我,并且很熟了。每次,

      

    篇七:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      生活上她热爱劳动关心团体在学校大扫除时她不怕脏不怕累把教室及周围的环境整理得井井有条教师交给的工作能很好的完成学习上自我不断提高的同时在她的热情帮忙下班上的几名学习落后的学生各方面都有较大的提高在课外她不满足于课堂上所学到的知识很多的阅读以开阔自我的视野增长知识培养自我的业余爱好以充实自我相信经过她的努力必须能够成为一名更加优秀的少先队成员

      2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级范文4篇

      2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级1xx,女,12岁,403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子,

      虽然是今年才来到我们班,但她能很快融入班团体,学习也在班级前列。生活上,她热爱劳动,关心团体,在学校大扫除时,她不怕脏,不怕累,把教室及周围的环境整理得井井有条,教师交给的工作能很好的完成,学习上,自我不断提高的同时,在她的热情帮忙下,班上的几名学习落后的学生,各方面都有较大的提高,在课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多的阅读,以开阔自我的视野,增长知识,培养自我的业余爱好,以充实自我,相信经过她的努力,必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级2

      xx,女,12岁,403班。她勤奋好学,进取进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,长辈面前的孝顺儿,教师心中的好学生,同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员,并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大事,在家长的引导和教师的培养下,进取提高自我的是非辨别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,上课发言踊跃;生活上兴趣广泛,追求全面

      发展,是她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”来要求自我在知识的海洋里畅游!2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级3

      他叫程xx,今年10岁,是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长,他每次上课得时候总是专心听讲、进取发言,时刻跟着教师的思维,爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住,作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识,他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。

      他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育。作为班长,他总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩,并且多次荣获“优秀班干部”称号,星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项,每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。

      成绩代表过去,“小荷才露尖尖角”,他相信,凭着自我对知识的追求,将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级4

      曾xx平,男,12岁,402班。他勤奋好学、热爱劳动、关心团体、乐于助人、尊敬师长、团结同学。他是教师的得力助手。

      上课,他认真听讲,进取思考,勇于发言,充分利用课堂时间就

      将当天所学的知识掌握了;课后,他认真做好作业,提前预习好次日要上的新功课。

      每当学校组织劳动时,他总是进取主动,从不会怕苦,怕累。每逢下雨时,他总会留在后面,看班里的门窗是否关好。除了检查门窗外,看拖把有没有少,也是他每一天必须要检查的事。教室里没垃圾袋了,他会及时告知班主任,然后去校产科领取。他与人为善,在学校与同学们相处时,他总是和他们团结友爱,当同伴们发生争执时,他总会尽他所能来帮忙他们和好。一向以来,他努力着,他提高着,他是一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。

      

      

    篇八:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      红领巾奖章二星章小学个人事迹7篇

      红领巾奖章二星章小学个人事迹篇一__,临沂益民实验小学四(2)叶挺中队文艺委员。从入学以

      来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受辅导员的教育、帮助,她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,是一位品学兼优的新时代好队员。

      一、勤奋好学,成绩优异作为一名新时代少先队员,她学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀,多次被评为“六益英才”、“优秀少先队员”、“书香少年”等荣誉称号。在学习上,她有自己的学习方法,课堂上,她认真听讲,积极发言,敢于提问,善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。二、尽职尽责,关心队员在学校里,她团结伙伴,尊敬辅导员,具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员,她尽职尽责,帮助辅导员完成中队里的各项工作,是辅导员的得力小助手。她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”因此,有时看见中队里的伙伴有不会做的题目,她总是给

      

      予细心的讲解,是大家的好伙伴,而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。

      三、富有爱心,乐于助人在家里,她不仅能自觉完成老师布置的各项任务,还会精心整理自己的用品,会做一些家务,经常给爸妈揉揉肩、倒杯水,并且耐心的给弟弟讲绘本陪他做游戏,是个贴心的好孩子。在日常生活中她还是个富有爱心、乐于助人的女孩。课余时间经常在楼下陪着社区的孤寡老人,跟他们聊天,给她们跳舞,讲学校里的趣事,逗的她们开怀大笑,被她们称为开心果。四、兴趣广泛,全面发展她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。校内,她积极参加学校组织的各项活动,并参加了剪纸社团、书法社团等校内社团,深得辅导员和伙伴的喜爱。校外,她利用课余时间学习了舞蹈、钢琴、美术、书法等特长并取得了一定的成绩。在2018年“沂蒙红舞鞋少儿独舞大赛”中获得银奖,在2020年《童星闪闪青少年才艺春晚》中获得最佳表演奖,在2020年社会艺术水平考级中中国舞达到四级,在临沂市

      最惹人喜爱,恰好她也是!重感情的孩子最值得称赞,恰好她也是!努力向前奔跑的孩子,一定未来可期!

      红领巾奖章二星章小学个人事迹篇二我叫__,现就读于西安市临潼区新市街道办事处新市小学四年级(二)班,我是一个性格开朗,学习成绩优异,德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在班级里,我担任班长和中队长的职务。我不仅成绩优异,还是一个特别“好动”的人,学校里各种活动你总能看到我的身影。一、热爱班集体,热爱红领巾我热爱祖国,热爱学校,热爱红领巾。胸前的红领巾是我们少先队员的标志,作为一个合格的少先队员,我时刻以队章为准则,严格要求自己,积极主动的参加学校组织的各项少队活动,从“雏鹰行动”到“红领巾在行动”,从“小小领头人”到“孝心少年”,我样样不落,时刻争当少先队员标兵。作为中队长,要求同学们做到的,自己首先得做到,并要求班队委员都要严格要求自己。如果班级里出现了什么问题,我会

      我是老师眼里的“好学生”,是同学们们眼里的“好干部”在思想上,我积极向上,当同学有困难的时候,我总会伸出援助之手,我们班的邢芝涵同学家庭贫苦,爸爸妈妈常年在外打工,家里只有她和年迈的爷爷,小小年纪的她早早就学会了洗衣做饭当。当我知道这件事以后就向老师申请并带领我们班的其他班干部和同学组成“爱心小分队”,放学后或者周末的时候同邢芝涵一起帮爷爷做家务,我们的这一行为让爷爷和芝涵非常感动,我也立志一定要将孝心行动进行到底。

      我始终把班级荣誉放在

      动物们搭建临时的窝棚......这些小小的善举不仅增长了我的阅历也让我深深的感受到只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

      四、刻苦奋斗,勇攀高峰我不仅能够刻苦学习还能合理的安排好自己的学习时间,提高学习效率。课前,我能积极的做好各门课的预习,找出自己认为难以理解的句子及问题,上课带着问题听讲,这样就可以跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。这样听课可以事半功倍。课后,我能按时按质按量的完成各科老师布置的作业,及时复习。我不仅学习上积极我还喜欢看各种课外书籍,小小年纪的我有着比同龄人更宽的知识面。这不仅增长了我的知识,还使我在少队活动中能发挥不可估量的作用,帮同学们做宣传稿,写少队活动手抄报......红领巾是红旗的一角,党把它授给每个少先队员,是要求他们以实际行动珍惜红旗一角的荣誉,时刻准备为它增光添彩。我们作为新世纪的少先队员,要听党话、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设社会主义现代化强国贡献力量,努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的合格接班人!

      

    篇九:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      自从加入少先队以来我时刻牢记少先队员的责任以少先队为准则我曾被评为小学校级阳光少年区级三好学生同时经过班级学校的评比有幸代表小学参加海淀区艺术之星的评比经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺术之星为学校争斗了荣誉

      红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇

      红领巾奖章,是少先队组织给予少先队员的最高荣誉,由所在市少工委,团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。天涯招考网今天为大家精心准备了红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇,希望对大家有所帮助。红领巾奖章个人简介和主要事迹材料1篇

      我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.

      一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的小助

      手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.

      虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.

      三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶

      和无数汗水换来的成果.以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:xx-xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx-2011学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵学校科技节小实验比赛中荣获科技小标兵红领巾奖章个人简介和主要事迹材料2篇我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,

      现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班,是一名中队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏.

      我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用

      我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严

      格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士,优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。

      红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇亲爱的同学们,尊敬的老师:大家好,很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。首先感谢老师对我的栽培,感谢同学对我的支持。自从加入少先队以来,我时刻牢记少先队员的责任,以少先队为准则,我曾被评为~小学校级阳光少年、区级三好学生,同时经过班级、学校的评比,有幸代表~小学参加海淀区艺术之星的评比,经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺术之星,为学校争斗了荣誉;同时也代表学校参加北京市FLL机器人大赛,并获得一等奖、我还有大提琴的特长,与校乐团参加了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织,珍惜少先队员的荣誉,我热爱班集体,团结同学,

      能够发挥带头作用。我品德优良,有较强的组织能力和号召力。我担任过中队委,在

      任职期间,我认真履行自己的职责。我为班级,老师,同学做事当成了自己学习生活中一项重要的内容,积极主动,热心工作。在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了老师的好帮手,同学的好伙伴。

      红领巾奖章是少先队员最高的荣誉,感谢老师和同学给我了这个机会。假如我当选我会很荣幸,假如我落选,我也不会气馁。一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。请给我投上神圣宝贵的一票吧!谢谢大家!

      

      

    篇十:红领巾奖章个人二星章推荐的第三人称主要事迹怎么写

      关于红领巾奖章主要事迹怎么写范文3篇

      红领巾奖章主要事迹怎么写篇1

      一、品德优秀展风采

      在学校和老师的教育下,我热爱中国共产党、爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;我尊敬师长,团结同学,乐于助人,待人真诚;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律;我热爱集体,处处维护学校、班级荣誉;我与同学们和睦相处、团结互助、连成一片;每当同学遇到困难和纠纷时,我都会挺身而出,积极想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打电话向我咨询问题,我总是不厌其烦地讲解说明,直到同学弄懂为止;以上行为的具体表现是:在五年的小学学习时间里,我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员。

      二、学习用功成绩好

      我从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极

      回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教;对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债;我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。

      三、明晓事理素质高

      在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况;我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。

      总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质-一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩!

      红领巾奖章主要事迹怎么写篇2

      xxx,女,10岁,现任xxx小学xx年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。

      一、热爱红领巾,争当少先队员楷模

      从加入少先队以来,xxx牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。

      她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模。

      她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表xxxx小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。

      二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用

      xxx是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。如今的她,已经是老师离不开的小帮手。

      xxx始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂。

      她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

      三、热心公益,处处献爱心

      在学校、家庭正面的教育、熏陶下,xxx培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号。

      学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。

      四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱

      某xx不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率。课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习。其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此,小小年纪的她有着

      同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

      做为一名学生,xxx牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖:

      20xx年“数学解题能力展示”活动中获一等奖

      第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖

      20xx年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20xx年通过剑桥英语PET考试(优秀)

      第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

      20xx年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖

      五、兴趣广泛,全面发展

      xxx不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长。她爱好音乐、舞

      蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书:

      20xx年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级

      20xx年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖

      20xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级

      20xx年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖

      20xx年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛篆刻二等奖

      20xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖

      20xx年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖

      20xx年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖

      在成绩面前,她从不骄傲。她说,这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争

      取更大的成绩、更高的荣誉。

      红领巾奖章主要事迹怎么写篇3

      xxx同学,曾在西城区力学小学六年级(2)班学习,担任少先队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

      她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2006年12月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2006年9月,她在力学小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。